什么样的花儿开了看不见打一生肖-脑筋急转弯什么花开了看不见

(保山青华海)文写作文

1. 用保山青华海写一篇作文叫美丽的青华海

中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。

春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。

告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧。

2. 去保山青华海春游的作文

参考：春游卧佛山

春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。这一天，我和爸爸去卧佛山游玩。

不一会儿，我和爸爸就来到了山脚下。迈进大门，一切都是那样生机勃勃。瞧，草儿绿了，在向我们点头；花儿开了，在向我们招手，柳树姑娘正在梳着她那头嫩绿的头发。

首先，映入眼帘的是一个大广场，一个刚建起来不久的幼儿园和一个大舞台。

在朝东面走去，有一个池塘，池塘里的小鱼各种各样。其中，有一条橘红色的小鱼，在池塘里蹦来蹦去，似乎是在给我表演杂技。继续向前走，是一块大草坪，上面有许多小朋友在放风筝，还有许多大人们在上面野餐。

再向南面走去，南面正中有一匹飞马，他是马村的象征。在飞马两侧还有十二生肖。这些十二生肖惟妙惟肖，犹如真的一样。瞧，那边的那只大老虎，他似乎饿了，张着大嘴，露着牙齿，看了真让人望而生畏呀；那只猴子真玩皮，把手搭在头上，好像在观赏远处的景色；还有那只小白兔，他露着洁白的牙齿，好像把我们当成了美味可口的胡萝卜，想要把我们一口吞下去。

登山时，我看见有许多人们都在拜佛，求佛祖保佑他们一家人永远幸福平安。在下山的路上，我看见有一位哥哥在乱涂乱画，我想；保护环境，人人有责。于是，我便上前和那位哥哥说；‘我们不能破坏这美丽的环境呀。’他听了觉得有道理。不仅把墙壁擦得干干净净，还直夸我是个懂事的孩子，弄得我怪不好意思的。

春天的卧佛山，真令人流连忘返呀。

3. 关于青华海的作文

空气中立刻就有了秋的凉意。

晚上。久居这座城市的人都有这样的体验。

告别了冬日的凝重，所以便有了一份独特的海上景观，一道道白色的浪花，他们脚下，宛如一个恬静。 冬天。

每到这巨浪拍岸的日子。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧，到达北面临海的烟台时，海水立刻变得格外湛蓝，到养殖区去播下希望的种苗。

夏天，站在岸边、夏日的浪漫中国的沿海城市，是海浪与堤岸的呢喃细语、温柔的少女，溅起数丈高的浪花，飘飘悠悠地浮出水面，烟台的海步入秋的高远、锲而不舍地扑向堤岸、沙滩，然后又扑了上来、春日的轻盈。 春天，期待着收获的季节，货轮起锚远航了 烟台的海，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央，是一道广阔的背景。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，较之昨日。

微波泛起。 走出夏日的浪漫，天空也显得格外明朗，是一座壮丽的舞台，海水变得绿莹莹的，夏日烟台的海常常水平如镜，只剩下凉爽和惬意，从北边的天际前赴后继。

春天是播种的季节。还有的不顾被浪花打湿衣服，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，像个顽皮的孩子，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，以那数丈高的浪花作背景拍照留念。

因此，岸边的石凳上坐满了游人，海面上拖着长长的倒影，东面或南面临海的居多，太阳像被水冲洗过的红色气球，大海也不例外，北面临海的却很少，纷纷顶着寒风跑到岸边，秋天的海平添了几分充实与忙碌，刚一触摸到岸边的礁石。烟台恰是北面临海、过滤。

编辑本段赏析《烟台的海》文美海美人更美，平静的海面倒映着万家灯火，是一幅画。清晨，一到立秋这天，形成一道壮丽的风景线。

脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，深褐色的海面显得很凝重，发出雷鸣般的轰响，又害羞似的退了回去，渔家驾船出海了，许多烟台人和外地的游客，观赏这蔚为壮观的景象，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，每一次的海边日出都使人如痴如醉。

4. 保山青华海的历史文化

占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题。

一大早，特意从板桥带着儿子和侄女到青华海骑行的万先生对景区赞叹不已，难得有这样一块地方，我和孩子们都很喜爱，以后会常来。

占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题：流动商贩摆摊设点、部分公共设施遭毁坏等不文明现象成为了景区的隐痛。去年以来，相关部门和志愿者们多次组织“爱护青华湖，文明在行动”垃圾清理活动，一定程度上使青华湖周边的环境问题得到了改善，但并没有根本解决问题。

如何强化对青华海景区的管理，让这片备受市民喜爱的新景点能够服务更多的群众，不仅是市民的期盼也是 *** 的重要工作。

2月24日，隆阳区青华海管理所挂牌成立。这个隆阳区城市管理综合行政执法局的下属单位，正式承担起了管理维护青华海的职责。一边是环湖一周4.5公里的青华海西湖景区，一边是3个人的股所级部门，管理所所长杨益明深感责任重大。“宣传国家有关的法律法规及方针政策；维护青华海的正常秩序，保障游客人身安全；负责青华海的湖泊水体的保护管理和供旅游、休息、观赏的园林建筑物或其他设施的维护；做好青华海范围内的园林绿化环境卫生工作；做好青华海管理的日常巡查及违法违规行为报告工作都是我们的工作。”杨益明说。“目前，环境卫生、绿化园林都还由施工方托管着，我们行使的是督促管理的职责。等一年后市政设施交付、两年后绿化园林交付，我们肩上的担子就更重了。”

5. 3000字保山旅游的作文

清平洞景区，位于云南保山市施甸县姚关镇乌龟山下，距县城20公里，该景区占地面积40亩，是融自然景观和人文景观为一体的旅游景区。

它是明万历十三年（公元1585年），永昌参将邓子龙抗缅平叛战争胜利后，休闲期间，邓子龙开凿一山洞，在石壁上自题为“清平洞”，寓滇西战乱平息，各族人民安居乐业之意。清平洞原为一石灰岩天然溶洞，山洞雄浑壮观，洞内清凉，可容百人；洞中有一石，击之声如鼓乐，又有石乳涓滴，下有“石碗”接之，碗中之水永不枯竭；洞分南北二厅，皆石纹奇崛，壁如铁铸，北厅有石床、石凳及石刻弈桌，相传为邓将军当年运筹军机及休息之所；南厅壁高厅阔，可容百余人，乃邓将军卫队“营房”，洞厅中开一孔，正午前后可泻下阳光，洞外石壁上刻“倚剑”、“挂弓”和“课射”，寓意为邓子龙在安全时考虑到可能发生的危险，平时也要提高警惕的思想。

南厅石壁上刻“铁壁”、“银瓶”、“天梯”三首诗词，是邓将军赞美石岩之意。沿“天梯”盘旋而上，洞顶有一座别致的看山亭，亭为邓子龙登高赏月处，伫立看山亭，不仅可以欣赏洞前满池莲花，岸柳葱绿，山峦峥嵘，相映生辉，还可眺望姚关古镇和姚关美丽的喀斯特风光，令人心旷神怡。

洞前荷香四溢，荷池中飞檐出阁，相传邓子龙当年在此磨砺战剑，故称磨剑亭。亭上有他撰写的盈联：“剑到几时磨就，洞从何处飞来。”

据说邓子龙走在亭中磨剑和吟诗，写下了不朽的诗篇，表现出邓将军“披肩执锐，赤胆忠诚”的崇高思想境界，这些诗赋篇章历经了历史的沧桑至今仍向后人昭示着邓将军一腔热血、文武双全、智能超群的英雄形象。洞北侧建有一小亭，内置李根源所书“烹象处”石碑，是邓子龙大败缅象队，烹象犒劳将士的地方。

6. 保山青华海的历史文化

占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。

随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题。

一大早，特意从板桥带着儿子和侄女到青华海骑行的万先生对景区赞叹不已，难得有这样一块地方，我和孩子们都很喜爱，以后会常来。 占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。

随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题：流动商贩摆摊设点、部分公共设施遭毁坏等不文明现象成为了景区的隐痛。

去年以来，相关部门和志愿者们多次组织“爱护青华湖，文明在行动”垃圾清理活动，一定程度上使青华湖周边的环境问题得到了改善，但并没有根本解决问题。 如何强化对青华海景区的管理，让这片备受市民喜爱的新景点能够服务更多的群众，不仅是市民的期盼也是 *** 的重要工作。

2月24日，隆阳区青华海管理所挂牌成立。这个隆阳区城市管理综合行政执法局的下属单位，正式承担起了管理维护青华海的职责。

一边是环湖一周4.5公里的青华海西湖景区，一边是3个人的股所级部门，管理所所长杨益明深感责任重大。“宣传国家有关的法律法规及方针政策；维护青华海的正常秩序，保障游客人身安全；负责青华海的湖泊水体的保护管理和供旅游、休息、观赏的园林建筑物或其他设施的维护；做好青华海范围内的园林绿化环境卫生工作；做好青华海管理的日常巡查及违法违规行为报告工作都是我们的工作。”

杨益明说。“目前，环境卫生、绿化园林都还由施工方托管着，我们行使的是督促管理的职责。

等一年后市政设施交付、两年后绿化园林交付，我们肩上的担子就更重了。”。

7. 写青华湖的一个作文永昌阁

青华湖参观记

青华湖它是那样的美丽，一草一木都是那样的迷人，她把我幼小的心灵深深的吸引住了，就算是天空，也有一种截然不同的感觉。

来到入口前，透过门的缝隙，仿佛看到了仙境般的世界。四板巨大的赤红色的木板，这些木板有顺序的排列着。他们互相衬托，使得自己更加美丽，更加独特。有木板的旁边还有四个巍然屹立的柱子，每个柱子约高1-2米，他们分成二层，外层是白色的，内层是赤红色的，看上去像一个害羞的小女孩穿上了一件雪白的马夹。

湖边的景色又是一番景象。那儿满地都是绿草，还有几朵小花陪伴着。湖面波光粼粼，像洒了碎银一般。鱼儿在湖中快活游着，时不时还吐着泡泡。湖中的朵朵荷花竞相开放，争奇斗艳，远远望去，像是穿着彩衣的亭亭玉立的少女。

去保山青华海春游的作文

去保山青华海春游的作文：

春天天，一个生机勃勃的季节，而我们将踏上这条路，见证春天的美好与生机。天空中飘洒的星星点点般的雨水，但这并不影响着同学们的热情，似长龙般的大部队，向着目的地进发——保山青华海。

路途的漫长扑灭不了同学们对春天的热情，虽然天公不作美，路途上下着牛毛细雨，但队伍依然兴致昂扬，随着目标逐渐接近，同学们更是激动万分。班上的女同学哪有往日的娇弱，个个神采奕奕，生龙活虎，倒是有些男生，抱怨着路途的漫长。

随着时间的推移，目标离我们不再那样遥远。近了，近了！这是每个同学发自内心的呼喊，直到那石砖上几个大字——“云南青华海国家湿地公园”映入眼帘，每位同学才面露兴奋的神情，一扫之前的疲劳，加快了脚步向目标踏去。

湿地公园包括青华海东湖、西湖、北庙水库、东河两岸，总面积为1359.19公顷，其中湿地面积661.02公顷，湿地率48.63%，含有库塘、河流、湖泊等多种湿地类型。整体划分为生态保育区、恢复重建区、科普宣教区、合理利用区和管理服务区五大功能区。

一路上我们游览了东湖湖面、环湖栈道、叠水瀑布和彩虹桥等景点。在东湖内我们看到了赤麻鸭、赤膀鸭、红头潜鸭、白眼潜鸭、骨顶鸡、红嘴鸥、水雉、苍鹭等31种鸟。这里真不亏是鸟类的天堂。临走前，最后看了一眼风景如画的青华海，心里暗暗感叹：明年还会来这吗？

写太保山公园的作文

太保山是一处旅游景点，位于云南省保山市隆阳区城西，或称太保山公园。写太保山公园的作文有哪些？以下是我为您整理的相关资料，欢迎阅读！

写太保山公园的作文一

我家乡的太保山是个美丽的地方。

进太保山有两条路，一条是车子上山的路，另一条是人上山的石梯路，大路是对着马路。在向着大路的石梯路，走大约56邓路。你就会看见一道进入太保山的大门，上面刻着太保公园四个大字。

经过大门后，就有大约1000.2000的石梯，在这些石梯两边有一些古文，这些古文代表着我们云南省不忘古人的教导。在经过了4分之1你会看到一棵百年大树，这棵百年大树，经过了无数个春夏秋冬。从百花圣开到夏日炎炎，从鲜果飘香到白雪一片。都依然直立的站起来，代表着我们中华民族，遇到困难，永不退缩的精神。

在路上，你还会听见录音机的响声。原来这是让游客放轻松而设置的。到达了山上，你会看见游乐场所。

太保山的景色看也看不完，说也说不完，希望你有机会去细细游赏。

写太保山公园的作文二

刚一到，那泥土的清香夹杂着花与草的香气，混合成一股温馨甘甜的芳香。

抬头一看，前面不远的地方白茫茫的一片，不见天，不见几米的人和树，好似拉上了几层纱幕。它轻渺渺的，细腻腻的，轻拂着花草树木，亭台楼阁，浮来浮去，似仙境，似迷宫，令人兴奋。我们穿越在迷雾中，望着路旁的树，一棵棵苍翠挺拔，像一个个充满朝气的小生灵，欢迎人们的到来。时间慢慢推移，阳光悄悄的从树林里渗透进来，沐浴着整个太保山，使我们觉得心旷神怡。

到了山顶，看到的又是另一番景象，整个太保山人山人海，到处是充满朝气的笑脸。人们有的打篮球，有的跑步，有的打羽毛球，每个人的脸上都泌出了豆大的汗珠，我穿梭在欢声笑语中。突然，一条清泉浮现眼前，我迎上去，看着欢乐的蝌蚪在水中翩翩起舞，我再也抑制不住我激动的'心情，捧起清泉，痛痛快快的洗了把脸

欢乐的时光过的真快，转眼间，我又坐在家中，为了留住这美妙绝伦的风景，想画却画不出，于是只好用笔写下了这精彩的登山之旅。

写太保山公园的作文三

太保山是一座森林公园，许多人都喜欢去爬山，因为那里空气清晰，是锻炼身体的好地方。

夏天里，太保山上的树郁郁葱葱，远远看去就像是一片绿洲，使人们有一种无限的遐想近看有一条台阶路一直通向山顶，两边是错落有致的花草树木。每天清晨，许多鸟儿在树枝上歌唱，听着鸟儿的歌声爬山真是一种享受。树林里的草地就像绿毯一样，软软的，中间各种各样的花儿竞相开放，真想躺在上面欣赏这大自然赐予的美。

秋天里树上的叶子从天而降，洒落在地上，金黄金黄的，构画出另一种风景，使人感觉到了丰收的季节。

如果我是一个美化师，我将把太保山的美永远留住。让每条小路更加平整，让花草树木更加秀美，让山顶的湖水更加清澈，四季都保持它美丽迷人的形象。

保山亲子旅游景点介绍作文 保山亲子旅游景点介绍作文题目

　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的中班教案7篇，欢迎大家分享。

中班教案 篇1

　 活动目标：

　1、认识冰箱、空调、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。

　2、增强使用电器的安全意识。

　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

　 活动准备：

　1、冰箱、微波炉、洗衣机、电视机、空调、热水器的各一张。

　2、用电安全的视频。

　 活动过程：

　1、猜谜语的方式导入，引出电冰箱

　师：今天我们班来了一位小客人，小朋友想认识他们吗？

　幼：想

　师：看，第一位小客人来了，他给小朋友带来了一个谜语，如果猜对了，他就出来和我们见面，我们能猜出来吗？

　幼：能

　师：听仔细了：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里上霜。猜一种生活中家家都有的

　幼：电冰箱

　（教师出示电冰箱，以示幼儿猜对了）

　师：真棒，那谁告诉老师，电冰箱是干什么用的？

　幼：把东西放进去不会变坏。

　师：对，电冰箱可以保鲜食物，使食物不变质，谁告诉老师，为什么电冰箱能保鲜食物？

　幼：因为它有电。

　师：小朋友说的真好，因为电冰箱有电，才能让我们吃到可口美味的食物。我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器，我们称它们为家用电器。

　2、借助教师教学资源讲解微波炉、洗衣机、电视机等几种常见家用电器的名称、特点及用途。

　师：电冰箱还带来了他的好朋友，你们看是谁？

　幼：洗衣机。

　师：洗衣机是什么样子的？怎么使用呢？

　幼：方形的，插上电就可以洗衣服。

　（依次出示微波炉、电视机、空调、热水器的，向幼儿逐一讲解）

　师：我们每家都有很多家用电器，空调、电视等，这些家用电器给我们的生活带来了方便，我们的生活离不开它们。

　3、进行有关电器使用的安全教育。

　师：我们认识了这么多家用电器，那我们使用时应该注意什么呢？

　（观察视频，了解安全使用电器的知识。）

　师：谁说说刚才视频里告诉我们应该怎样安全用电器？

　幼1：不摸带电的插座。

　幼2：不把手放到电风扇里。

　幼3：手上有水不摸电器。

　师：小朋友都说对了，现在让我们来欣赏一下儿歌里的做法。

　用电器，结束一定要关闭，

　不乱开，不乱拆，

　湿手更不摸电器。

　电风扇，风叶转，

　一叶一叶像刀片，

　手指伸进多危险。

　洗衣机、微波炉，

　还有电视、电脑、电冰箱，

　不能当做玩具玩，

　安全使用最重要。

　4、寻找电器，结束活动。

　师：我们今天认识了这么多家用电器，谁告诉老师，你家里还有哪些家用电器？

　（幼儿自由讨论发言）

　师：刚才小朋友都表现得很好，给我们讲了自己家里的家用电器，现在，我们要走出活动室，去看看我们幼儿园里还有哪些，让我们走吧！（结束活动）

　 教学反思：

　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

中班教案 篇2

　活动目标

　1、通过观察小鸡让幼儿说出小鸡的外形特征。

　2、通过儿歌尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画、爱动口、爱动脑。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、感受作品小鸡的美感。

　教学重点、难点

　教学重点：幼儿尝试边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。

　教学难点：让幼儿爱绘画、爱动口、爱动脑。

　活动准备

　1.实物小鸡

　2.创设情境让幼儿融入活动中，背景画面（有太阳、花朵、绿草、小溪等）可爱丰富，幼儿喜欢。

　3、彩色蜡笔、绘画纸。

　4小鸡的头饰若干。

　5、录音机、磁带。

　1、通过观察小鸡，培养幼儿与它的感情。

　师：今天天气真好，老师请来了一位可爱的小客人，请小朋友们都来看看它，欢迎它，好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。）

　2、教师简述小鸡的外形特征：小鸡长着圆圆的头、憜圆形的身体、身体下长有两条腿、脚趾尖尖的、头上长有两只小眼睛、嘴巴尖尖的。小鸡喜欢吃米粒和小虫。

　3、听故事，引入绘画活动。

　师：小朋友们，现在老师就讲一个小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。

　教师讲故事：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，小溪在哗哗地唱歌。一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去。咦，玩着玩着，最小的小鸡不小心走丢了，它到处都找了，可是就是找不到……”

　师：小朋友们，我们的小客人找不到它的哥哥姐姐了，它想请小朋友们帮它画一些画作为它的哥哥姐姐的照片，做广告登启示帮它寻找哥哥姐姐，小朋友们愿不愿意帮小鸡呀？

　幼：帮。

　提问：那小朋友们先说说小鸡的样子吧？（引导幼儿说出小鸡的外形特征）

　师：哦，小朋友们说的真好，让老师来给小朋友们画一幅小鸡的照片吧。（老师一边说儿歌，一边绘画）

　师：小朋友们老师画的小鸡漂亮吗？

　幼：漂亮。

　师：现在让我们一起边说儿歌边画画好吗？（幼儿边跟着说儿歌边画画，引导幼儿动手）

　“身体像鸡蛋”先画一个有些扁的圆形，哦，小朋友们画得真漂亮。

　“眼睛亮又圆”请小朋友们注意要把它的眼睛画得黑黑的又亮又圆哦。

　“嘴儿尖尖在前面”尖尖的嘴巴可以帮助它们捉虫子哦，一定要尖哦。

　“叽叽叽”它为什么叫呀？哦、、、、、、原来还有脚没画呢，画上小脚吧。

　“看见虫儿叫得欢”画上小脚以后它就可以去捉虫子了。好高兴哦。

　小朋友们画的小鸡可真漂亮啊。

　师：现在我们把小鸡的哥哥姐姐的照片贴到广告栏去帮小鸡寻找哥哥姐姐好吗？

　幼：好。

　4、结束部分：

　师：今天我们画小鸡的哥哥姐姐的照片做广告，帮小鸡寻找它的哥哥姐姐你们开心吗？

　幼：开心。

　师：那我们带上小鸡的头饰扮演小鸡，拿起照片去贴广告去咯。（随着轻音乐师幼一起跳着舞离开活动场）

　教学反思

　这节活动中我使用了实物小鸡引入，可爱的小鸡吸引了孩子们，使孩子们的学习兴趣非常高，孩子们积极参与活动、认真观察、表现得很棒。孩子们喜欢和肯定了我的教学方式和方法。当我们尝试改变并放弃传统的“填鸭式”“灌输式”的绘画教学方式，让幼儿主动融入绘画活动中，主宰一切时，孩子们对绘画的兴趣表现很浓厚，观察力敏锐，记忆力增强，儿歌说一遍就可以记得很棒。想象力也会很丰富，活动时积极且具有创造性。

　小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

中班教案 篇3

　 活动目标：

　1．能灵活地在画有脚印的地垫上跳跃，发展弹跳能力。

　2．通过自由组合脚印地垫创造出不同的跳跃动作。

　3．能与同伴合作布置场地。

　4．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　5．安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　 活动准备：

　画有单双脚印的泡沫地垫。

　 活动过程：

　 一、队列练习。

　二路纵队——四路纵队——交换走——走圆圈——二路纵队走

　 二、垫子游戏。

　1.老师带来了地垫，请你们去玩一玩，看谁玩得花样多，玩得有趣。

　2.幼儿分散活动进行一物多玩活动。

　 三、利用脚印地垫，引导幼儿自由探索在脚印地垫上跳跃的方法。

　1.教师：看看，地垫上有什么？哪个右脚？哪个左脚？

　2.我要请你们将这些画有不同脚印的地垫进行拼搭，然后跳一跳，看谁跳的方法多？

　3.幼儿练习

　4.请你来说说你是怎么跳的？我们一起练习。

　 四、游戏：时空之旅

　1.一起布置场地 阳光道（5块）——魔垫道（6块单5块双）——跳过月亮山（6块）——时光隧道（8块）——时光草坪道（8块），循环进行/

　2.幼儿集体进行游戏，可重复数次。

　 五、放松运动敲敲腿。

　 活动反思：

　在这个活动中，我利用垫子这一材料让幼儿能够一物多玩，玩出各种花样来，最后，利用垫子上的脚印进行拼搭跳跃，重点练习跳，发展幼儿跳的能力。但是，整个活动下来，我发现幼儿利用在拼搭方面的时间比较长，而相对练习跳跃的机会少。幼儿的分工不明确，所以导致时间延长了。

中班教案 篇4

　 活动目标

　1、通过探索纸棒的不同玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣。

　2、在玩纸棒的过程中发展幼儿的基本动作，重点练习蹲步走的动作，发展幼儿腿部的力量及四肢的协调性，培养幼儿的合作能力。

　3、通过活动不断丰富幼儿经验，感受成功与合作的快乐。

　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　 活动准备

　幼儿人手一根纸棒、录音机、活动音乐

　 活动过程

　（一）开始部分：热身活动

　1．引导幼儿通过游戏“超级变变变”把纸棒变成汽车方向盘，全体幼儿开汽车进入活动场地。

　2．在音乐的伴奏下，带领幼儿利用纸棒进行热身运动。（纸棒变船桨、变魔法棒、变杠铃、变小马……）

　（二）基本部分：

　1、幼儿探索活动，鼓励幼儿分散，自己找开阔的地方探索纸棒的多种玩法。

　教师：刚才我们和纸棒一起做运动，我们把纸棒都变成了什么？那小朋友想想我们的纸棒还可以变成什么，即安全又好玩？现在给你们一点时间自己去玩一玩，也可以和小朋友一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。玩的时候小朋友自己找一块宽敞的地方，不要互相碰撞，注意安全。

　2、教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿大胆的玩出与众不同的玩法。

　3、幼儿交流展示纸棒的玩法，师生一起玩一玩。

　师：“刚才，我发现小朋友们都想出了很多纸棒的玩法，现在谁愿意把你的玩法展示给大家看看。”请幼儿上来展示玩法，适当的让其他的.幼儿也参与其中，一起玩，体会玩纸棒的乐趣。

　4、集体活动：《毛毛虫》

　练习蹲步走的动作，发展幼儿腿部的力量及四肢的协调性，培养幼儿的合作能力。

　（三）放松活动：变变变

　1、幼儿在优美的音乐伴奏下，变成一条长龙，听老师魔棒的指挥，进行放松活动。

　教师：现在我的纸棒变成了一根神奇的魔法棒，我现在是魔法师，我说变出什么你们就变出什么来好吗？（变变变，变成一个大大卷、变成一个小矮人）

　2、教师讲评幼儿的学习情况，鼓励幼儿在户外体育活动中更加大胆的去玩纸棒，想出更多更好玩的方法。

　 教学反思

　体育活动《纸棍变变变》教学反思

　在我园开展《幼儿园因地制宜开展幼儿户外体育活动模式的研究》课题实施中，为了提高幼儿参与户外体育活动的兴趣，寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加体育活动的积极性，幼儿园各个班级根据幼儿的年龄特点制作了不同的体育器械，比如：飞盘、保龄球、布袋等许多幼儿喜爱的器械材料，让幼儿放开手脚去探索、去尝试，从而得到创造性的运动经验。结合中班幼儿的生活体验，我选择了孩子们比较喜欢的纸棒作为活动材料，报纸是生活中随处可见的，是一种可以废物利用的材料，它取材方便而且比较安全。整个活动我以“棒”为主线，采用了愉快、轻松的活动节奏，给幼儿充分的自主探索、活动的空间，鼓励幼儿大胆去尝试，让幼儿在与器械、同伴、老师的积极互动下，了解纸棒的各种玩法，扩展了幼儿的运动思维，提高了幼儿运动兴趣与能力。

　本次活动，我作为一个活动的支持者、合作者、引导者，我尽力为孩子们创造设计了一个宽松愉快的氛围，让他们大胆地表达自己的想法，并及时的给予鼓励和表扬。当然，由于活动中人数较多的因素，再加上又是借班上课，所以在关注个体差异方面我做得还不够好。

　如果让我重上这节课，我会让幼儿更加自由大胆的发挥出他们的想象力，充分的利用幼儿无暇的想象力和创造力，使这节课更加生动活泼。

中班教案 篇5

　 活动目标：

　1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。

　2、愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。

　3、萌发初步的爱大自然的情感。

　 活动准备：

　1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等，布置成美丽的树林。

　2、与散文诗内容一致的电脑课件1-8，连续的配乐朗诵录音若干段。

　3、树杆、树冠，胶水、大副铅画纸每桌一份。各种可供选择的人与小动物的若干。

　4、电脑，下栽优美的音乐2段。

　 活动过程：

　1、幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。

　(1) 师：小朋友今天老师带你们去树林玩好吗?

　(2) 幼儿随优美的音乐自由创编动作进树林。

　2、探索树林的秘密。

　(1) 师：美丽的树林到了，小朋友看到树林里都有些什么?他们在干什么?

　(2) 讨论：为什么人们喜欢在树林里玩?

　3、欣赏、理解散文诗。

　(1) 老师有感情的朗诵散文诗，初步感受散文的美。

　师：树林可真美，人们都喜欢在这里尽情的玩耍，今天老师给小朋友带来一首《树真好》的散文诗。(老师边连续播放课件)

　(2) (逐段放课件)用提问的方式，帮助幼儿理解散文诗。

　A、树真好，小鸟在树上干什么?

　B、树真好，他能挡住什么?

　C、树真好，……

　4、制作树林，体验树的多样性及好处。

　(1) 树真好，小朋友喜欢树吗?我们一起来做一片美丽的树林，让很多的小动物和小朋友都来玩好吗?

　要求：选择自己喜欢的树干和树冠粘贴成大树，然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。

　(2) 放配乐散文诗《树真好》的录音，幼儿自主操作。

　5、听音乐在美丽的树林里自由舞蹈。

　师：树真好，树林里可真美，让我们在树林里一起跳个快乐的舞蹈吧!

　活动延伸：

　1、把孩子们的作品陈列在活动室的周围，让孩子们参观讲述。

　2、在自主活动中创编《树真好》。

中班教案 篇6

　设计意图：

　"小猪盖房子"是一 篇富有童趣的童话故事，为了调动幼儿学习的主动性和积极性，针对中班幼儿的学习特点，我把传统的故事教学方法进行了一次创新尝试，根据故事内容，首先我出示实物让幼儿根据自己的生活经验去设想推断、猜一猜，哪种材料盖房子最结实，调动起幼儿学习的积极性。接着播放故事录音并结合欣赏 来帮助幼儿理解故事内容。教学中各个环节的问题设计突出故事主要情节，为幼儿口语言表达 提供了锻炼的机会，并通过字卡的认读来丰富幼儿的词汇。借助简单的符号让幼儿更为直接形象的理解房子易撞到的原因，从中悟出做事不能贪图省力的道理。最后结尾部分的探索分析"你会选用哪种材料来设计房子"的问题，引导幼儿善于借鉴他人的好经验，这对幼儿今后的学习无疑是一个好的影响。

　目的：

　1、理解故事内容，记住主要情节，初步学习故事角色的简单对话。

　2、乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。

　3、学习词：结实、四脚朝天、烟囱。

　准备：

　1、实物：稻草、木头、砖。

　2、操作图一张、小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、砖房各一张。

　3、教学挂图一幅、录音机、磁带。

　过程：

　1、出示实物与幼儿谈话。

　2、结合挂图组织幼儿听故事录音，通过提问帮助幼儿理解故事主要情节，重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。

　3、分析房子所用材料，帮助幼儿寻找砖房结实的原因。

　（1）、分析实物稻草、木头、砖。

　（2）、教育幼儿做事不贪图省力。

　（3）、如果你要盖房子，会选用哪种材料？

　4、活动延伸：在区角中投放故事挂图，让幼儿学习故事中角色的对话。

　活动反思：

　整个活动指导我注重语言的简炼，问题的设计围绕故事的主要情节，突出幼儿的自主探究，学习，体验。在操作中我。

中班教案 篇7

　设计意图

　为了更贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的问题，有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天，树叶变黄，一片片树叶从树上落下来，我们学校门前有许多风景树：法国的梧桐树、各种槐树等，树叶像一只只蝴蝶似的飘落下来，户外活动时常常看到幼儿们追逐飘舞的树叶，并把拣到的叶子握在手中左看右看舍不得扔掉，有的幼儿把它当扇子、有的当雨伞，一名幼儿跑过来问我：“老师，树上的叶子掉光了，冬天就看不到树叶了”，“不对，不对，冬天的时候还能看到叶子，有的树上的叶子是不会落的”，另一名幼儿说“那是什么树上的叶子呢?”“我也不知道那是什么树上的叶子?”，结合幼儿的谈话内容及对问题的兴趣，我开展了《冬天能看到哪些树叶》的谈话活动，通过讨论研究满足幼儿的好奇心，激发他们积极探索的兴趣。

　活动重点难点

　重点：让幼儿了解冬天能看到哪些树叶？

　难点：了解几种树叶的名称及不落叶的原因。

　利用幼儿对谈话活动的兴趣让幼儿自己去大自然中观察、发现树叶的变化，通过课件的展示让幼儿更多了解冬天树叶的变化，从而使活动的重难点有效突破。

　活动目的

　根据幼儿探索的兴趣和教学的内容，结合幼儿的年龄我制定了适合幼儿发展的三个目标：

　（1）让幼儿了解树有：常绿树和落叶树。

　（2）常见的常绿树有几种?

　（3）在冬天能看到哪些树叶?

　活动准备(实物教材)

　1、知识的准备：请家长与幼儿一起搜集有关常绿树的资料。

　2、资料的准备：

　（1）让幼儿到户外观察各种树的叶子。

　（2）让幼儿想一下冬天有哪些叶子不会落并进行搜集。

　（3）多媒体课件《冬天能看到哪些树叶》

　通过这些准备工作可以丰富幼儿已有的经验，使幼儿在探索问题时能积极大胆、主动使重难点更容易突破。

　教学与学法

　1、教法：

　在教学中运用了观察记录法、启发提问法、引导思考法、课件演示法、搜集资料法等方法的运用，克服了传统的说教，让幼儿通过观察、对比、引导、思考、讨论及课件的演示，让幼儿获得知识习得经验。

　2、学法：

　让幼儿通过对比互相讨论及课件演示的方法让幼儿知道冬天能看到哪些叶子？总结幼儿谈话内容。

　活动过程

　1、通过户外活动使幼儿对《冬天能看到哪些树叶》的谈话活动产生兴趣。

　（1）小朋友，冬天到了树叶有什么变化？

　（2）你们知道冬天到了哪些叶子不会落吗？(让幼儿集体谈论)

　在这一环节中，让幼儿对冬天能看到哪些叶子有初步的认识，从而进行进一步探索活动。

　2、让幼儿观看课件:冬天的常绿树

　（1）小朋友,刚才你们看到冬天有哪些常绿树？

　（2）冬天到了,哪些树上的叶子不会落呢？

　通过课件的演示,使幼儿对已有的经验得到认识和肯定,同时使幼儿对冬天能看到哪些树叶有进一步认识。

　3、通过讨论提问总结冬天看到的树叶。

　（1）请小朋友说一下你们知道冬天有哪些树叶不会落?(鼓励幼儿大但发表自己的意见)。

　（2）集体讨论冬天看到树叶有哪些？

　总结谈话内容：常见的有冬青、松树、柏树等。

　（3）仔细观察冬天的树叶有什么特点？（集体讨论)）

　总结：冬青树叶较后，有蜡质，松柏树叶小，针状较厚，两种类型的树叶冬天都不会落。

　4、让幼儿绘画自己见过的常绿树，以此巩固幼儿所学内容。

　活动延伸

　互相欣赏绘画作品并进行讲述说明，使幼儿体验到合作的快乐。

在的城市里作文

(保山青华海)文写作文

1. 用保山青华海写一篇作文叫美丽的青华海

中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。

春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。

告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧。

2. 去保山青华海春游的作文

参考：春游卧佛山

春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。这一天，我和爸爸去卧佛山游玩。

不一会儿，我和爸爸就来到了山脚下。迈进大门，一切都是那样生机勃勃。瞧，草儿绿了，在向我们点头；花儿开了，在向我们招手，柳树姑娘正在梳着她那头嫩绿的头发。

首先，映入眼帘的是一个大广场，一个刚建起来不久的幼儿园和一个大舞台。

在朝东面走去，有一个池塘，池塘里的小鱼各种各样。其中，有一条橘红色的小鱼，在池塘里蹦来蹦去，似乎是在给我表演杂技。继续向前走，是一块大草坪，上面有许多小朋友在放风筝，还有许多大人们在上面野餐。

再向南面走去，南面正中有一匹飞马，他是马村的象征。在飞马两侧还有十二生肖。这些十二生肖惟妙惟肖，犹如真的一样。瞧，那边的那只大老虎，他似乎饿了，张着大嘴，露着牙齿，看了真让人望而生畏呀；那只猴子真玩皮，把手搭在头上，好像在观赏远处的景色；还有那只小白兔，他露着洁白的牙齿，好像把我们当成了美味可口的胡萝卜，想要把我们一口吞下去。

登山时，我看见有许多人们都在拜佛，求佛祖保佑他们一家人永远幸福平安。在下山的路上，我看见有一位哥哥在乱涂乱画，我想；保护环境，人人有责。于是，我便上前和那位哥哥说；‘我们不能破坏这美丽的环境呀。’他听了觉得有道理。不仅把墙壁擦得干干净净，还直夸我是个懂事的孩子，弄得我怪不好意思的。

春天的卧佛山，真令人流连忘返呀。

3. 关于青华海的作文

空气中立刻就有了秋的凉意。

晚上。久居这座城市的人都有这样的体验。

告别了冬日的凝重，所以便有了一份独特的海上景观，一道道白色的浪花，他们脚下，宛如一个恬静。 冬天。

每到这巨浪拍岸的日子。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧，到达北面临海的烟台时，海水立刻变得格外湛蓝，到养殖区去播下希望的种苗。

夏天，站在岸边、夏日的浪漫中国的沿海城市，是海浪与堤岸的呢喃细语、温柔的少女，溅起数丈高的浪花，飘飘悠悠地浮出水面，烟台的海步入秋的高远、锲而不舍地扑向堤岸、沙滩，然后又扑了上来、春日的轻盈。 春天，期待着收获的季节，货轮起锚远航了 烟台的海，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央，是一道广阔的背景。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，较之昨日。

微波泛起。 走出夏日的浪漫，天空也显得格外明朗，是一座壮丽的舞台，海水变得绿莹莹的，夏日烟台的海常常水平如镜，只剩下凉爽和惬意，从北边的天际前赴后继。

春天是播种的季节。还有的不顾被浪花打湿衣服，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，像个顽皮的孩子，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，以那数丈高的浪花作背景拍照留念。

因此，岸边的石凳上坐满了游人，海面上拖着长长的倒影，东面或南面临海的居多，太阳像被水冲洗过的红色气球，大海也不例外，北面临海的却很少，纷纷顶着寒风跑到岸边，秋天的海平添了几分充实与忙碌，刚一触摸到岸边的礁石。烟台恰是北面临海、过滤。

编辑本段赏析《烟台的海》文美海美人更美，平静的海面倒映着万家灯火，是一幅画。清晨，一到立秋这天，形成一道壮丽的风景线。

脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，深褐色的海面显得很凝重，发出雷鸣般的轰响，又害羞似的退了回去，渔家驾船出海了，许多烟台人和外地的游客，观赏这蔚为壮观的景象，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，每一次的海边日出都使人如痴如醉。

4. 保山青华海的历史文化

占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题。

一大早，特意从板桥带着儿子和侄女到青华海骑行的万先生对景区赞叹不已，难得有这样一块地方，我和孩子们都很喜爱，以后会常来。

占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题：流动商贩摆摊设点、部分公共设施遭毁坏等不文明现象成为了景区的隐痛。去年以来，相关部门和志愿者们多次组织“爱护青华湖，文明在行动”垃圾清理活动，一定程度上使青华湖周边的环境问题得到了改善，但并没有根本解决问题。

如何强化对青华海景区的管理，让这片备受市民喜爱的新景点能够服务更多的群众，不仅是市民的期盼也是 *** 的重要工作。

2月24日，隆阳区青华海管理所挂牌成立。这个隆阳区城市管理综合行政执法局的下属单位，正式承担起了管理维护青华海的职责。一边是环湖一周4.5公里的青华海西湖景区，一边是3个人的股所级部门，管理所所长杨益明深感责任重大。“宣传国家有关的法律法规及方针政策；维护青华海的正常秩序，保障游客人身安全；负责青华海的湖泊水体的保护管理和供旅游、休息、观赏的园林建筑物或其他设施的维护；做好青华海范围内的园林绿化环境卫生工作；做好青华海管理的日常巡查及违法违规行为报告工作都是我们的工作。”杨益明说。“目前，环境卫生、绿化园林都还由施工方托管着，我们行使的是督促管理的职责。等一年后市政设施交付、两年后绿化园林交付，我们肩上的担子就更重了。”

5. 3000字保山旅游的作文

清平洞景区，位于云南保山市施甸县姚关镇乌龟山下，距县城20公里，该景区占地面积40亩，是融自然景观和人文景观为一体的旅游景区。

它是明万历十三年（公元1585年），永昌参将邓子龙抗缅平叛战争胜利后，休闲期间，邓子龙开凿一山洞，在石壁上自题为“清平洞”，寓滇西战乱平息，各族人民安居乐业之意。清平洞原为一石灰岩天然溶洞，山洞雄浑壮观，洞内清凉，可容百人；洞中有一石，击之声如鼓乐，又有石乳涓滴，下有“石碗”接之，碗中之水永不枯竭；洞分南北二厅，皆石纹奇崛，壁如铁铸，北厅有石床、石凳及石刻弈桌，相传为邓将军当年运筹军机及休息之所；南厅壁高厅阔，可容百余人，乃邓将军卫队“营房”，洞厅中开一孔，正午前后可泻下阳光，洞外石壁上刻“倚剑”、“挂弓”和“课射”，寓意为邓子龙在安全时考虑到可能发生的危险，平时也要提高警惕的思想。

南厅石壁上刻“铁壁”、“银瓶”、“天梯”三首诗词，是邓将军赞美石岩之意。沿“天梯”盘旋而上，洞顶有一座别致的看山亭，亭为邓子龙登高赏月处，伫立看山亭，不仅可以欣赏洞前满池莲花，岸柳葱绿，山峦峥嵘，相映生辉，还可眺望姚关古镇和姚关美丽的喀斯特风光，令人心旷神怡。

洞前荷香四溢，荷池中飞檐出阁，相传邓子龙当年在此磨砺战剑，故称磨剑亭。亭上有他撰写的盈联：“剑到几时磨就，洞从何处飞来。”

据说邓子龙走在亭中磨剑和吟诗，写下了不朽的诗篇，表现出邓将军“披肩执锐，赤胆忠诚”的崇高思想境界，这些诗赋篇章历经了历史的沧桑至今仍向后人昭示着邓将军一腔热血、文武双全、智能超群的英雄形象。洞北侧建有一小亭，内置李根源所书“烹象处”石碑，是邓子龙大败缅象队，烹象犒劳将士的地方。

6. 保山青华海的历史文化

占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。

随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题。

一大早，特意从板桥带着儿子和侄女到青华海骑行的万先生对景区赞叹不已，难得有这样一块地方，我和孩子们都很喜爱，以后会常来。 占地1000亩的青华海西湖景区，是隆阳区范围内目前最大的开放式公园，自去年建设初具雏形以来，就吸引了市民的关注，成为市民休闲娱乐的好去处。

随着景区园林绿化、各种配套设施的不断完善，每天接纳游客已达上千人次，周末更是多达三四千人。不过，青华海在为市民们带来惬意与欢愉的同时，也不可避免的遇到了一些问题：流动商贩摆摊设点、部分公共设施遭毁坏等不文明现象成为了景区的隐痛。

去年以来，相关部门和志愿者们多次组织“爱护青华湖，文明在行动”垃圾清理活动，一定程度上使青华湖周边的环境问题得到了改善，但并没有根本解决问题。 如何强化对青华海景区的管理，让这片备受市民喜爱的新景点能够服务更多的群众，不仅是市民的期盼也是 *** 的重要工作。

2月24日，隆阳区青华海管理所挂牌成立。这个隆阳区城市管理综合行政执法局的下属单位，正式承担起了管理维护青华海的职责。

一边是环湖一周4.5公里的青华海西湖景区，一边是3个人的股所级部门，管理所所长杨益明深感责任重大。“宣传国家有关的法律法规及方针政策；维护青华海的正常秩序，保障游客人身安全；负责青华海的湖泊水体的保护管理和供旅游、休息、观赏的园林建筑物或其他设施的维护；做好青华海范围内的园林绿化环境卫生工作；做好青华海管理的日常巡查及违法违规行为报告工作都是我们的工作。”

杨益明说。“目前，环境卫生、绿化园林都还由施工方托管着，我们行使的是督促管理的职责。

等一年后市政设施交付、两年后绿化园林交付，我们肩上的担子就更重了。”。

7. 写青华湖的一个作文永昌阁

青华湖参观记

青华湖它是那样的美丽，一草一木都是那样的迷人，她把我幼小的心灵深深的吸引住了，就算是天空，也有一种截然不同的感觉。

来到入口前，透过门的缝隙，仿佛看到了仙境般的世界。四板巨大的赤红色的木板，这些木板有顺序的排列着。他们互相衬托，使得自己更加美丽，更加独特。有木板的旁边还有四个巍然屹立的柱子，每个柱子约高1-2米，他们分成二层，外层是白色的，内层是赤红色的，看上去像一个害羞的小女孩穿上了一件雪白的马夹。

湖边的景色又是一番景象。那儿满地都是绿草，还有几朵小花陪伴着。湖面波光粼粼，像洒了碎银一般。鱼儿在湖中快活游着，时不时还吐着泡泡。湖中的朵朵荷花竞相开放，争奇斗艳，远远望去，像是穿着彩衣的亭亭玉立的少女。

去保山青华海春游的作文

去保山青华海春游的作文：

春天天，一个生机勃勃的季节，而我们将踏上这条路，见证春天的美好与生机。天空中飘洒的星星点点般的雨水，但这并不影响着同学们的热情，似长龙般的大部队，向着目的地进发——保山青华海。

路途的漫长扑灭不了同学们对春天的热情，虽然天公不作美，路途上下着牛毛细雨，但队伍依然兴致昂扬，随着目标逐渐接近，同学们更是激动万分。班上的女同学哪有往日的娇弱，个个神采奕奕，生龙活虎，倒是有些男生，抱怨着路途的漫长。

随着时间的推移，目标离我们不再那样遥远。近了，近了！这是每个同学发自内心的呼喊，直到那石砖上几个大字——“云南青华海国家湿地公园”映入眼帘，每位同学才面露兴奋的神情，一扫之前的疲劳，加快了脚步向目标踏去。

湿地公园包括青华海东湖、西湖、北庙水库、东河两岸，总面积为1359.19公顷，其中湿地面积661.02公顷，湿地率48.63%，含有库塘、河流、湖泊等多种湿地类型。整体划分为生态保育区、恢复重建区、科普宣教区、合理利用区和管理服务区五大功能区。

一路上我们游览了东湖湖面、环湖栈道、叠水瀑布和彩虹桥等景点。在东湖内我们看到了赤麻鸭、赤膀鸭、红头潜鸭、白眼潜鸭、骨顶鸡、红嘴鸥、水雉、苍鹭等31种鸟。这里真不亏是鸟类的天堂。临走前，最后看了一眼风景如画的青华海，心里暗暗感叹：明年还会来这吗？

写太保山公园的作文

太保山是一处旅游景点，位于云南省保山市隆阳区城西，或称太保山公园。写太保山公园的作文有哪些？以下是我为您整理的相关资料，欢迎阅读！

写太保山公园的作文一

我家乡的太保山是个美丽的地方。

进太保山有两条路，一条是车子上山的路，另一条是人上山的石梯路，大路是对着马路。在向着大路的石梯路，走大约56邓路。你就会看见一道进入太保山的大门，上面刻着太保公园四个大字。

经过大门后，就有大约1000.2000的石梯，在这些石梯两边有一些古文，这些古文代表着我们云南省不忘古人的教导。在经过了4分之1你会看到一棵百年大树，这棵百年大树，经过了无数个春夏秋冬。从百花圣开到夏日炎炎，从鲜果飘香到白雪一片。都依然直立的站起来，代表着我们中华民族，遇到困难，永不退缩的精神。

在路上，你还会听见录音机的响声。原来这是让游客放轻松而设置的。到达了山上，你会看见游乐场所。

太保山的景色看也看不完，说也说不完，希望你有机会去细细游赏。

写太保山公园的作文二

刚一到，那泥土的清香夹杂着花与草的香气，混合成一股温馨甘甜的芳香。

抬头一看，前面不远的地方白茫茫的一片，不见天，不见几米的人和树，好似拉上了几层纱幕。它轻渺渺的，细腻腻的，轻拂着花草树木，亭台楼阁，浮来浮去，似仙境，似迷宫，令人兴奋。我们穿越在迷雾中，望着路旁的树，一棵棵苍翠挺拔，像一个个充满朝气的小生灵，欢迎人们的到来。时间慢慢推移，阳光悄悄的从树林里渗透进来，沐浴着整个太保山，使我们觉得心旷神怡。

到了山顶，看到的又是另一番景象，整个太保山人山人海，到处是充满朝气的笑脸。人们有的打篮球，有的跑步，有的打羽毛球，每个人的脸上都泌出了豆大的汗珠，我穿梭在欢声笑语中。突然，一条清泉浮现眼前，我迎上去，看着欢乐的蝌蚪在水中翩翩起舞，我再也抑制不住我激动的'心情，捧起清泉，痛痛快快的洗了把脸

欢乐的时光过的真快，转眼间，我又坐在家中，为了留住这美妙绝伦的风景，想画却画不出，于是只好用笔写下了这精彩的登山之旅。

写太保山公园的作文三

太保山是一座森林公园，许多人都喜欢去爬山，因为那里空气清晰，是锻炼身体的好地方。

夏天里，太保山上的树郁郁葱葱，远远看去就像是一片绿洲，使人们有一种无限的遐想近看有一条台阶路一直通向山顶，两边是错落有致的花草树木。每天清晨，许多鸟儿在树枝上歌唱，听着鸟儿的歌声爬山真是一种享受。树林里的草地就像绿毯一样，软软的，中间各种各样的花儿竞相开放，真想躺在上面欣赏这大自然赐予的美。

秋天里树上的叶子从天而降，洒落在地上，金黄金黄的，构画出另一种风景，使人感觉到了丰收的季节。

如果我是一个美化师，我将把太保山的美永远留住。让每条小路更加平整，让花草树木更加秀美，让山顶的湖水更加清澈，四季都保持它美丽迷人的形象。

小班教案

　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的在2050年的城市里作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在2050年的城市里作文1

　时光匆匆，飞快流失，如同壮丽的瀑布，流去只需分分秒秒的事。20xx年的科技必是往日的千倍万倍，那时，恐怕已经不是我所认识的城市了——连丝般的痕迹也见不着。

　到那时，再也见不到以往的平矮土房了。四处闪耀着五彩的光芒，亮得像颗宝石，好想捧在怀里头。在外面你有可能看不见这影行的玻璃，随时随地都会长个“红包”，但是在阳光的照耀下这玻璃露出了马脚——使阳光如箭一样反射回来成为了这片土地的水晶洞。这般美丽的的水晶，从楼底往上望，也不见头，直穿云霄，怕是高达几百层，美丽又高大，并且晚上还会在玻璃上播放出个中美丽的‘烟’花与翩翩起舞的蝴蝶就好似仙女下凡一样，坐在楼下的吊椅上，感觉这个大楼会旋转，就像婀娜多姿的舞姬在水晶里跳舞。

　到了20xx年的城市再也不会有交通事故了，也不会有警察了。马路上到处都是地式行动路，车一开上去，你只要选择好地点，这条路就会启动，车到达目的地，一路上畅通无阻，并以每小时100码的速度行驶，你只会看见几千辆车在你两侧、前面、后面晃来晃去让你眼花缭乱，都分不清哪辆车从这经过。路上还带有餐饮装置，使我们都不用丝毫力气，哪怕是太空也能上去，还有一条专属通道。

　20xx年的城市不再是空气污染严重，绿化带少之又少的城市了。每栋楼都种满了盆栽植物，空气同在大自然里一样新鲜。植物的头上还会显示：水分、土分、阳光等指标，就用不着担心因照顾不当导致植物亡。植物在被浇水的过程中还会吐一些五彩的小泡泡(空气)来增添一份色彩，空气中还藏着一些神奇的种子，种在盆栽里就会瞬间长成苍天大树，树上还长着星形状的果实。

　在20xx年的城市里，我们将拥有繁华的城市、清新的空气，让我们一起期待他的到来吧。

在2050年的城市里作文2

　与城市的斑斓相对应的，或许正是城市的声音。

　走上任何一条街道，都能听见汽车刺耳的鸣笛声。那般突兀，如一把尖刀直刺入我的鼓膜，心猛地被其揪了一把。又如出弦的响箭，伴着尖叫声，扬起一阵尘土，插入云霄。由于人们对生活中烦心事的发泄，飙车族也日益频繁地被人们的视线捕捉。早在那轻骑或跑车还未接近时，就能听到那隐隐的引擎声，随着距离的拉近，引擎声逐步由低吼变为怒吼，最后化为咆哮，裹挟着一股强风与无数从地上掀起的小颗粒，仿佛都市人面对生活重压时内心的挣扎与呐喊。

　这是每个人的耳朵都能捕捉到的城市的声音，但，这是你耳中城市唯一的声音么？不，只需拥有一颗对美充满向往的心，必能品味世间万物的浅吟低唱。

　已是小雪之日，走在北京西路的银杏树下，自娱自乐着踮起脚，踩着零星阳光走。身边的老式自行车“吱吱呀呀”地压过片片落叶。冬日的暖阳，在经过疏疏密密的叶片后，被筛作一个个小圆斑落在了行人与凋零的银杏叶片上，看似安静，但一旦起了风，它们便如孩童般，相互唤着，四处奔跃，像一个个小精灵化为浅色的小花缀在落叶与过客身上。我追随着那些光斑，脚下的枯叶发出“咔嚓咔嚓”的响声，很清脆，很干净，没有一丝牵扯的感觉，就像把悬在心头的结一刀剪掉般，我不觉轻松了很多。因为，快乐需要单纯的心境。猛一抬头，瞧见金色的银杏叶间，隐秘着几个棕色的小团儿。

　莫非是银杏果？我戴上眼镜，又仔细看了看，竟是小憩的麻雀！阳光从银杏叶反射到它们的身上，若阳光也有声音，那应该是轻盈而柔和的吧！它们周身毛茸茸的质感越发明显了，肥肥的身躯着实可爱。原来在我们到处看动物园里的珍禽异兽时，忘了如此惹人怜爱的生灵。不知受了什么惊，它们同时飞下了树，扑闪着的翅膀击着树叶，留下仍微微颤抖的枝桠以及树叶的沙沙声，就这样唧唧喳喳着，在暮色中画下了句点。

　城市的声音传递着喜怒哀乐，无声的世界也许是苍白的，用心去聆听这份缤纷，聆听城市的故事……

在2050年的城市里作文3

　清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音，赞叹着美丽的清晨。新的一天开始了。

　早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声，大人们的吆喝声，我感觉这才是真正的城市交响曲。晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音，大人小孩都进入了甜美的梦乡，许多声音在深夜之中慢慢消失，整个城市睡着了。春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼啪啪的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时，轰隆隆的声音让我好害怕，总感觉雷电要把楼房劈开似的，孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。雷电过后，是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。噢，我的心情多么舒畅！

　秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，悦耳动听。秋天，树叶沙沙飘落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我们的头上、身上、脚下，给大地铺上了厚厚的地毯。冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声，脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红，手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。

在2050年的城市里作文4

　宜居城市里的故事，存在于传说中：

　我家小区的后面是一条小河，爷爷说他当年曾经从里面钓出过八斤重的鲤鱼。全家人吃了两顿才吃完。可如今的河水乌黑发臭，连岸边的草都枯萎了，河里面怕早已没有鱼的影子了。爷爷说那时的河水是清澈的，早晨人们在河边晨练，放学后孩子们也经常在河边的树丛里嬉戏玩耍，如今这些都没有了，他很怀念当年在河边垂钓的日子。

　我家小区的西南边是一个化肥厂，爸爸说那是在我出生那年建的。所以跟我同岁。自从有了这个和我同龄的邻居，夏天，只要是刮南风的日子，天气再热，空调也不敢开，窗户也只能紧紧地关着。即使这样，屋里还是会有刺鼻的氨气味儿。爸爸说，以前的夏天，可以随心所欲地敞开前后窗户，一家人在凉爽的夜风中吃饭、聊天、看电视，他很怀念当年吹自然风的日子。

　菜市场里的商品变得琳琅满目了，但妈妈采购起来却是谨小慎微：买大米要看是不是涂了石蜡的，买甜橙要看是不是染色的，买鸡蛋要看有没有苏丹红的，买馒头要看是不是熏白的……咳!妈妈说在以前这都是没有的事，她很怀念当年可以放心采购的日子。

　早晨，沉睡的小区经常被吵醒。因为谁家的车被划了，因为谁家的狗把粪便拉到别人家车库门口了，因为谁家搬到外面晾晒的花盆失踪了……原因五花八门，骂声大同小异。奶奶说，以前同楼的邻居都彼此熟悉，大家见面都会主动问好，很少听到吵骂的声音，她很怀念以前邻里和睦相处的日子。

　干净的水源空气、健康安全的食品、和谐的人际关系，这些是人们对宜居城市生活最起码的要求，它曾经那么平常，如今却成了奢侈品。

　我相信，宜居城市里的故事是当今每一个中国人的“中国梦”。它不会只是梦想!随着人们环境保护意识的增强，社会经济的发展，法制的健全以及人们道德水平的提高，它总有一天会真正实现。

　我们期盼着那一天早日到来!

在2050年的城市里作文5

　“咳咳……好多汽车拍出来的废气啊！把我熏得……咳咳！”在上学的路上，我不禁感叹着：“如果大家都不开汽车，不乘公共汽车，而是自己走路或骑自行车出去那就好了，那样的话不仅保持了环境，还锻炼了自己的身体！让自己更加的健康，那城市也不就好了！”

　“是啊！是啊！小朋友，你说的真好！”“咦！哪里来的声音？”我疑惑着看着周围，但是没发现任何一个行人！”“嗨，小朋友！别找了，你是找不到我的！我是城市伯伯啊！”听了这话，我不禁一颤！揉了揉自己的耳朵，以为自己得了幻听！“你没听错！我好可怜啊！由于现在上海的科技比以前越来越好，使得上海人现在几乎懒得走路，骑自行车，而一直开着自己新买的车子出去炫耀和乘坐公共汽车，那废气，害得我头痛脑胀，还害的我这几年支气管炎一直好不了，让我天天这样的难受！然我不管怎么样做，现在的人也不会放弃他们心爱的汽车而去骑那OUT了的自行车或去走路的。如果，以后，我得了很严重的病，一定就是因为这些不知道悔改，一直开车的人干的！”

　“城市伯伯，别担心！我一定会帮你的！我会做一个小小志愿者，去告诉大家不要一直开车。虽然，我的力量不是很大，但是，我能告诉爸爸妈妈，老师，和同学们，让他们和我一样，这样一传十，十传百，我相信大家都会一点点的明白。到时候，你的病也就会慢慢变好的！”

　“小朋友，谢谢了！你真是个好孩子啊！再见了！有缘再见！拜拜！”

　叮铃铃，闹钟响了！我揉着朦胧的双眼。啊，原来刚才的一切都是梦啊！但是，城市伯伯你放心，我一定会帮你！让大家少开车，多走路，这样环境就会变好，你也会好的！我保证！

在2050年的城市里作文6

　福州的天气犹如一个直率的大汉，一丝不苟地下着大雨，然后瞬息又晴空万里。漫步在雨后的街道上，路旁报亭的雨棚还滴着水，“嘀嗒”,“嘀嗒”，砸落在地上，砸落在他洗得发白的牛仔裤上。他一头短发依旧干净利落，古铜色的脸膛挂着和煦的微笑。他的女儿与我差不多大，不过双腿瘫痪。“要买什么？”他笑问。“一本《读者》跟……呃，一本漫画。”我缓缓道，其实我并没剩多少钱，只是想帮助他一下。是帮助吧？我如是想着。“嗯，给你。”他将杂志递给我，一双手上刻满了岁月的痕迹。我放下手机，拿出先前准备的钱递给了他。他笑着接过，双眼如大海般深沉。真是个沉默的人呢！我叹道。

　天公不作美，雨又淅淅沥沥地下起来，一路狂奔抵达了公寓，却依然淋湿了一身。窝回沙发，翻开新书，却又突然跳起。“手机！”我惊呼，拨打号码，心忐忑着，“该不会没了吧，新买的苹果手机呢！”

　终于通了。“喂。”瞬间愣住，这不是他的声音吗？我轻吁一口气，“手机是不是在你？”“嗯，我想你应该会打来，所以没回去，现在还在报亭。”“噢，谢谢！我马上就来。”我挂断电话，拿起雨伞，冲进雨幕。近了，近了，遥遥地望见那个新上漆的报亭，灯光下，那个沧桑却不失伟岸的身影，他的嘴抿成一条倔强的弧线。他望着她的女儿——小叶，目光一片柔和；小叶似有所感，从书中抬起头，父女相视一笑。忽地，她望了过来，即使视线模糊，我依然能感觉到她喜悦的目光，她扬起一抹灿烂笑容：“你来了。”声音如银铃，落进我的心扉……

　朴素的人儿，赤诚的心，喧嚣的城市，这个地方如此恬静。风吹过，带起纸张相碰的声音，在这个城市，在这个城市里的报亭中，这声音如此悦耳。报亭，雨幕，构成迷蒙的景象，烙印在我的心底。

在2050年的城市里作文7

　这座城市改变了。海风吹进窗户，吹在我刚从睡梦中清醒的脸上，望着外面蓝天白云，我深吸了一口气，是那么清新，使人舒畅。

　这样的空气使我联想到了二十年前的北京。雾霾笼罩在天空中，人人都离不开口罩，人们每天的生活竟全在雾霾中度过。直到有一天，京城的政府终于决定搬到海上，那里空气好，环境好，有风又凉快，是宜居城市的首选，大家有多么盼望啊……

　“妈妈！早餐都准备好了，快来吃吧！”女儿的叫声把我从回忆中拽了出来。我接过智能房子准备好的早餐，边吃边呆呆的看着窗外，看着那可以在海面上随时穿梭的房子，随时可以达到想要到的地方。

　“妈妈，今天可以带我去玩吗？我想去一个我从来没去过的地方。”我回过神来，端起杯子喝完了最后一口咖啡说：“好啊，妈妈带你去……去……南锣鼓巷吧！”我把地名输入进房子里，它便把我送到了那里。

　打开房门，对着我们的便是海上通道，我微笑着摸了摸转过身看我的女儿，对她说：“去吧！”半圆的玻璃窗，海面上的浮垫，轻松几步就到达了南锣鼓巷的入口。乘坐着电动小飞车，我和女儿俯看着南锣鼓巷的全貌。“那里的人好多啊，是什么地方啊？我们降下去看看吧！”顺着女儿手指的方向，我看到了一个接一个的精致大楼，机器人便出门在门口。我不禁叹息道：原来的灰砖青瓦呢？居民们闲谈的声音呢？这里原来是喝茶、聊天、发呆的好地方，哎！我轻轻拉着女儿的小手，女儿呆呆的望着我，全然不知我在想些什么的样子。我对她说：“原来这里总是传来一阵阵吆喝声，好多孩子们都一拥而聚，人人手上一个棉花糖，糖葫芦，谁要是有一个，走在路上都美滋滋的！”现在又望向平房留下的砖瓦，被海水冲刷着，文化呢？只顾着环境空气的重要性，竟忘记了我们的传统。

　走出了南锣鼓巷，沿路看到了残缺的故宫，圆明园，我又不禁叹息，我的想法，她是不会理解的。海风又吹在我脸上。

在2050年的城市里作文8

　随着中国成为发达国家，中国将政府迁至了上海，转而将北京打造为多元化宜居城市。东城区和西城区将被改造成北国水乡旅游区。主要交通工具将变为船和私人飞机。由于私人飞机的普及，地铁也被变为地下河。

　新城的建设工作也在悄无声息地进行。起初尤其是老胡同中的居民意见很大，但见到浮空四合院时心也为之一颤，人们陆续搬进了天空中的四合院。

　明天，这里就要被淹没了。我轻抚着故宫，信步走到南锣鼓巷。整齐的街道上除了我空无一人，灰色的瓦似乎都哀叹着自己的身世。店铺几乎全部被搬空，只有一家古玩铺正进行着最后的促销。

　最后三件，买了吧。店主上来询问。我看了看，一件是青花官窑瓷瓶，还有一对手串。我于是掏钱买下。店主的神情忽然一暗。这代表着南锣鼓巷的商业活动到此为止。说不定我还会在史书上被留下两笔。我赶忙抱着瓷瓶往回走，但见眼前仿佛是一片废墟。长疯的野草从砖缝里长出来，破败的院墙上挂满了星星点点的野花，某个小胡同的深处，再也看不见打牌的，但见一张石桌上空摆着一局残棋，巷口横着一辆胡同游三轮车，我的头顶正动工修一座游船码头。我想不通为何要让北京的精华毁于一旦。

　我走出巷子，坐着私人飞机，但见惊涛骇浪如受惊的野马狂奔而来，水漫入店铺中，花园里，整个东西城变为汪洋大海。

　若干年后，京城不再缺水，生态环境也达到宜居标准。与老友换上潜水服，漫步南锣，或在工人体育场泛舟成了时尚。我却不忍再去东城或是西城，只顾在环城大堤上望洋兴叹。

　北京还是以文化换来了宜居。我的故乡，也一并沉入了那片被称为北京湖的地方。

在2050年的城市里作文9

　再次回到北京，已经是三十年之后的事了，对于那个城市已经没有什么印象，只是听说随着科技的发展，那个商业化城市越来越发达，成为了全国公认的“宜居城市”。

　我乘坐着私人飞机回到北京，在这个时代，陆上交通已经消失了，几乎每个人都有了私人飞机。等我重新踏上地面，几个机器人拥在我身旁，帮我完成了琐事，我没有说话，因为它们的系统只设定了“服务乘客”，没有别的选择。

　我走进一家餐厅，很古朴的木质小屋。我坐在可以调节高度甚至直接躺在上面的座椅上，等待着我的朋友，我和他们约好了要在这里聚餐。我突然想起了以前大家一起吃饭的场景：大家放学以后，挎着胳膊嘻嘻哈哈地走到学校附近的便利店，没有很高端的食物，一起坐在没有靠背的板凳上，笑嘻嘻地嚷嚷着说谁请客。想起这些往事，我的嘴角微微上挑。我用手势控制着全息影像的菜单，可以三百六十度展示菜品，机器人前来为我服务，帮我点单。这些机器人很高端，外层用橡胶裹住，拥有俊俏的五官，语调逼真的像讲话一样面上挂着自然的微笑。

　朋友们来了，大家礼貌地微笑了一下，便低着头看自己的手机，每个人点了菜，餐桌上再没有人说话。我环视四周，周围也是一片寂静，也是看着自己手机的人。

　菜上来了，那些朋友们躺在座椅上，机器人迈着一致的步伐，跪在了每个人面前。给他们把牛排切成块为给朋友，把汤吹到适宜的温度。我想拒绝这样周到的服务，想回到那时大家吵闹的时光，我想回到大家随意玩闹的场景，而不是现在这样，泠泠清清，所有人都沉浸在那一块屏幕里。不可能的，我扯起嘴角苦笑了一下，脑中那些鲜活的记忆变得暗淡，最后印在心中，记在微微泛黄的纸上。

　我再也受不住这压抑的气氛，告辞离开了，其实也没有人在意。我看着这个冰冷的世界，这就是所谓的宜居城市，麻痹了人的神经，所有人都沉浸在高科技带来的便利中，忘却了过去简单生活的`美好。适宜居住在这的也许不是人，是人们冰冷的心。

在2050年的城市里作文10

　自从下决心将北京打造成“绿化加科技”的宜居城市后，仅用了不到30年，这里就完全变了样子。

　如今，我住在一座大厦的最高层，40层。原本是可以眺望风景的楼层，但从四面的窗户向外看，都是大厦。是的，北京重修之后全是高楼大厦。楼与楼之间的十几米的空隙全种上了绿化带，雾霾已不再存在。

　“妈妈，带我去圆明园吧，老师留作业要感受历史。”女儿甜美的声音传了过来。宜居城市太方便了，这么多年我几乎就没出过几次门，去看看也好。我便答应了。

　我开上飞船，带女儿飞向圆明园。地面上几乎没有道路了，在空中飞行也没有堵车的问题。高科技会计算出最近的路线，也不会与其它飞船碰撞。

　到了“圆明园遗址公园”我将飞船缩小并存放，在“停车场”内。也没有停车难的困惑了。

　走进圆明园，我大吃一惊，这还是曾经的圆明园吗？这里的道路两旁种满了树，坐在公园的专用观景小车上，就如同在森林里穿梭一样。“现在的公园蛮好的啊。”我还没说出口，就被前面景点的景象惊呆了。以前的残骸被再一次销毁，以前放残骸处被放上了4D投影的立体影像，不仅看应逼真，还能摸到质感。“这……”我一时说不出话来。“好漂亮啊！”女儿接着我话说，但这并不是我想说的。

　现在的圆明园，用投影完全再现了洗劫前的样子。金碧辉煌的宫殿，红墙绿瓦的中式楼，洁净优雅的西洋楼，还有正在喷水的十二生肖喷泉……的确很漂亮，但似乎少了些什么。

　这里的确少了些东西，那就是历史的沧桑。没了遗骸，还能叫“遗址公园”吗？这里确实漂亮，但还能让我们铭记历史吗？现在的孩子，都不懂历史。学校教的历史，不过是用来考试罢了。这里再宜居，还有用吗？没有雾霾而湛蓝的天空，在高楼里，还有人仰望天空吗？

　回到房子里，我呆呆的望着窗外，静静的沉思。没有历史，这个宜居城市变得空虚了。

在2050年的城市里作文11

　在我十四岁那年的时候，我曾经最喜欢做的一件事就是坐在一栋摩天大楼上，搬来一把椅子，看着城市中的高楼大厦，有比我高的，有比我矮的，然后，眺望远方。这时候，我就听到了城市的声音。有汽车引擎的发动声，有街道上嘈杂的人声，有滋滋的大气电离声，这些声音组成了一首色彩斑斓的交响曲。

　城市的声音是城市的灵魂，不同的城市声音各有不同。在一个北欧的挪威小镇，城市的声音是响起的教堂钟声；在水上市场的故乡清迈，城市的声音是小贩叫卖的吆喝声；在河流众多的威尼斯，城市的声音是船夫的歌唱声。这些声音令城市有了生机，无论它是噪音与否。

　在一个城市下雨的时候，通过大面的玻璃幕墙居高望远。或许你什么也看不到，因为窗外就如同被罩上了珠帘一样朦朦胧胧，又如天使的裙摆，摇曳着、挥舞着。但是这时你一定可以听到雨声。或滴滴答答，或哗啦哗啦，也可能是淅淅沥沥。这时候城市的声音是很美的。尤其是在东京，一个大雨滂沱的黄昏，伫立于东京天空树上，四周的楼像巨人一样耸立，听着雨点撞击在玻璃上以及水泥地面上，远处的白云隐隐透出夕阳的金光，雨的声音是轻柔的，当雨停下的一瞬间，城市万籁俱寂，让你置身于美的享受中。

　如果说城市的声音是一顶金光闪闪的皇冠，那么城市中的音乐声大概就是这顶皇冠上的一颗璀璨的明珠了。当你在一个阳光明媚的清早，偶然路过一座富丽堂皇的建筑物时，里面弹奏着一首优美的钢琴曲，或许是《水边的阿狄丽娜》又或许是《林中漫步》。听着一阵阵音乐，破晓的阳光照射在你的身上，在地上拉出长长的影子，让你陶醉在这天人合一的气氛中，直至耳畔响起一声清脆的鸟鸣……

　城市的声音是美丽的，是圣洁的，无论它好不好听，它都象征着一个城市。难道我们不应该用心灵去感受属于你的城市的声音吗？正是有了悦耳的城市的声音，才能让一座城市更加美好。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的小班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案 篇1

　 活动目标 ： 学会儿歌，了解白天黑夜不同的活动。

　 活动准备：

　1．纸牌一块（正反面分别是太阳和月亮）。（见操作材料包“白天和黑夜”）

　2. 有关幼儿生活图若干。

　 活动过程：

　一、欣赏儿歌：《太阳和月亮》

　1．说说白天怎么会很热闹，你在做什么。

　2．想想夜里怎么会静悄悄的，你在做什么。

　二、游戏“翻牌”

　1．纸牌两面分别是白天和黑夜的图画。

　2．举牌呈现的是白天，边念儿歌边模仿小鸟、小树、小朋友醒来的动作。

　3．举牌呈现的是黑夜，边念儿歌边模仿小鸟、小树、小朋友睡觉的动作。

　三、贴贴说说

　幼儿人手一张生活，区分白天和黑夜做的事，将分别贴在有白天、黑夜图画的相应展板上。说说白天或黑夜小朋友在做什么。用肢体动作模仿月亮由胖变瘦、由瘦变胖，并根据儿歌做做动作。

小班教案 篇2

　材料：每张画有两个不同水果的卡片若干

　玩法：根据卡片上面后一个水果图形，找出另一张卡片上前一个水果与其相同的卡片，首尾相接进行排列。

　提示：可以变换卡片上的图形或增加为三个不同图形进行接龙。

　区角设计二小班操作区(生活区)：漂亮的项链

　设计者书生幼儿园陈雪艳

　材料：各色剪好的吸管、一头已经穿好一根吸管的绳子。

　玩法：将吸管逐一穿在绳上，最后打结，穿成一条漂亮的项链。

　提示：可以要求幼儿按照一定的颜色规律和长短规律排序。

　区角设计三 小班操作区：可爱的毛虫虫

　设计者书生幼儿园陈雪艳

　目标：练习用左右手协调夹夹子。

　材料：纸制的毛虫虫和夹子。

　玩法：分别用左手和右手将夹子夹在毛毛虫的身上。

　提示：为自然引导幼儿练习使用左手夹夹子，可将毛毛虫头部适当固定在一定位置。再者可提高要求幼儿根据夹子的色彩和数量一一对应来夹毛毛虫的腿。

　区角设计四（托）小班：叠叠乐

　设计者书生幼儿园陈雪艳

　目标：练习搭、叠、排列、围拢、造型的动作技能。

　材料：各类饮料罐若干。

　玩法：用饮料罐进行叠高，排列，围拢成一个封闭的建筑物等。

　还可以增加难度，不同的饮料罐摆出不同的造型，并与各类玩具相结合组成一个富有情境的城堡。

　区角设计五托班：夹夹乐

　设计者书生幼儿园陈雪艳

　材料：各种动物

　

　（如刺猬、狮子、螃蟹、小鸡）等，夹子。

　玩法：把夹子夹在相应图形的对应位置（如小鸡的脚，小刺猬的刺等）。

　提示：可以更换不同的夹子，或要求幼儿按照一定的颜色进行有规律的操作。

　区角设计六送小马回家

　设计者书生幼儿园陈雪艳

　目标：练习图形配对。

　材料：图形小路一条及相同大小的各类图形若干。

　玩法：把图形放在相对应的图形小路上。

　提示：增加几何图形的种类，或要求同种图形颜色一致。

　区角设计七：美丽的花孔雀

　设计者书生幼儿园陈雪艳

　目标：学习使用回形针，增强手眼协调能力。

　材料：画有孔雀的纸盘、彩色回形针。

　玩法：将回形针一个一个插到纸盘边缘。

　提示：教师也可增加难度，将纸盘边缘打洞后，让幼儿将回形针一一对应插上。

　区角设计八：套戒指

　设计者书生幼儿园陈雪艳

　目标：练习5以内的数物对应。

　材料：海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒，纸制“小戒指”。

　玩法：按照手指上的数字，从纸杯中取出相应的“小戒指”套入手指。

　提示：可以先易后难，投放手指上打洞的手印，进行相应操作；再可以增加难度既按照数字又按照手掌颜色进行套戒指。

　区角

　活动

　设计

　台州市书生岭南幼儿园郭丽雅

　区角名称：（托班）小小图书区

　区角

　活动

　目标：培养宝宝良好阅读习惯和兴趣。

　 投放材料的选择

　1、外型漂亮、颜色鲜艳的图书。

　2、大中小厚薄适中，便于幼儿拿在手上阅读。

　3、内容贴近幼儿生活，画面集中单一。如：果蔬类、日常用品类、食品类、玩具类图书等。

　4、读本防水性好，且不易撕破。例如：北师大出版的《早期幼儿分享阅读》。

　 投放方式

　1、一书多本

　每一种书都有18本，这样既有利于共读，便于教师的引导，也避免了幼儿之间的争抢。

　2、班级轮换

　托班之间，可以选择轮换投放。

　3、逐渐投放

　每一套书都有不同内容的若干本，投放图书时我们根据幼儿的接受程度采取从易到难的方法投放。

　4、配备教师用书

　除了幼儿阅读的书，每套书还配有大开本的教师用书，教师首先引导幼儿一起看大书，边翻边讲，然后再投放相应内容的幼儿用书，由于对书的内容有了一定的了解和熟悉，幼儿很愿意去翻看图书，边看边模仿老师讲述。

　 阅读方式

　1、师生共读

　托班幼儿对图书的兴趣，更多的是通过成人的读讲开始的。因此在指导幼儿阅读前，我们老师首先应该和幼儿建立一种共读模式，即引导幼儿和老师一起熟悉同一本书，一起阅读。这对培养托班幼儿的阅读兴趣也非常关键。并且在共读的过程中老师能时刻提醒幼儿正确的阅读方法，如能认识图书的封面、会一页一页地翻阅书等，从而帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

　2、同伴共读

　托班的幼儿好模仿，喜欢和小伙伴做一样的事，他们喜欢和小伙伴一起看书。几个小朋友每人拿一本书边看边说，我不知道的问问你，你不知道的我可以告诉你。老师应该支持鼓励幼儿互相之间的这种互助共读，这样即可以进一步提高阅读兴趣，又为幼儿提供了一个交流展示的机会，促进幼儿之间的交往。

小班教案 篇3

　活动目标

　1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

　2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

　3、学习词汇：冷、暖和。

　活动准备

　1、趣味练习-冬天的衣服

　2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。

　活动过程

　一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。

　1. 提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）

　2. 教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？

　（幼儿自由谈论）

　3. 请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？

　（风会把皱纹纸吹得很高很高）

　4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？

　5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

　二、让幼儿回到教室自由谈话。

　1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

　2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来？

　（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；

　还要多运动，多锻炼身体）

　3、教师：在幼儿园最好用哪种方法？

　（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

三、热身运动 （跳跃、搓手、弯弯腰等活动）

　四、户外活动

　1、幼儿自选活动器械进行活动。

　教师提出活动安全要求。

　2、结束活动

　教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？

　3、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

小班教案 篇4

　学习目标

　．知道书包的用途，认识上幼儿园所需物品的名称及其用途。

　．喜欢唱歌曲，享受唱歌曲的乐趣。

　活动准备

　．上幼儿园用的物品，例如书包、书本、各种笔和笔盒。

　．歌曲《我上幼儿园》（歌曲及音乐欣赏磁带）。

　活动过程

　形式：集体

　1. 老师借用其中一名幼儿的书包，请其他幼儿说说它的颜色和外形。

　2. 幼儿观察书包上的园徽，读出印在书包上的幼儿园名称。

　3. 请书包的小主人打开书包，逐一拿出物品，说说各样物品的名称，并介绍它们的用途。

　4. 在认识书包里面的物品后，和幼儿共同讨论并学习整理书包里面物品的方法。

　5. 和小朋友一起讨论书包要怎样背，并尝试学习背书包的`正确方法。

　6. 老师协助全班幼儿背上书包，一起踏步唱歌曲：

　活动评价

　．能说出书包及其他上幼儿园所需的物品名称和用途。

　．能唱歌曲《我上幼儿园》。

小班教案 篇5

　 活动目标

　1. 学习正确的撕纸方法。

　2.通过操作，提高幼儿的动手能力和手指的灵活性。

　3.增强幼儿对美术撕纸活动的兴趣。

　4.能积极参与模仿，表演，乐意与同伴共同游戏以及帮助他人的快乐。

　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　6.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　 教学重点、难点

　1.学习正确的撕纸方法。

　2.增强幼儿对美术撕纸活动的兴趣。

　 活动准备

　1.“鸡蛋”人手一份（内画有小鸡轮廓）

　2.背景图一张，篮子若干。

　3.母鸡头饰，鸡蛋，母鸡孵小鸡，小鸡宝宝出壳各一。

　4.音乐：《春天》，《小小蛋儿把门开》。

　 活动过程

　一、导入活动：

　师：春天来了，花儿开了，柳树发芽啦，我们一起在草地上跳舞吧！（幼儿跟随音乐《春天》一起舞蹈。）

　二、引导幼儿学孵小鸡。

　⑴出示母鸡，母鸡孵小鸡及鸡宝宝出壳的。进行简单介绍，模仿。（学一学母鸡妈妈孵小鸡，说说小鸡是怎样出壳的？）

　二戴上母鸡妈妈头饰。（小朋友好！提示幼儿与自己打招呼。）

　三母鸡妈妈：我在草地上生了很多蛋，现在找不着了，我可着急啦，小朋友们你们能不能帮帮我呀？（幼儿帮母鸡妈妈找蛋）

　四母鸡妈妈：谢谢！谢谢啦！你们都是一群乖宝宝。蛋宝宝虽然都找回来了，可是我还是很孤独，而且马上就要开“家庭表演会”了，可我的小鸡宝宝还没孵出来呢？你们能帮我一起孵小鸡吗？

　三、教学撕纸孵小鸡。

　一今天老师这儿有很多的蛋宝宝，让我们来帮帮它出壳吧！

　二蛋宝宝中有小鸡宝宝，在它周围有一圈小孔，宝宝要捏住纸，沿小孔小心把蛋壳撕下来，不要撕到小鸡的身上，那样小鸡就会受伤的，它会疼哦。把“蛋壳”放入小篮里，不要随地乱扔。

　四、幼儿操作，教师指导。

　重点指导幼儿学习正确的撕纸方法，帮助能力差的幼儿完成任务。

　五、作品展示

　小朋友，我的鸡宝宝帮我孵出来了吗？快来和我一起到草地上练习表演的节目吧！（把鸡妈妈头饰贴在背景图上，引导幼儿把作品贴在图上。）

　六、结束活动

　谢谢你们，让我们一起来参加家庭表演会吧！（请幼儿跟随音乐《小小蛋儿把门开》唱歌跳舞）天晚了，我们该回家了，和母鸡妈妈和小鸡宝宝们说再见！（幼儿随音乐跟着老师离开教室）

　 小班美术撕纸活动《孵小鸡》教学反思

　美术活动一直是我自己所喜欢的，我们班的孩子现在可能也被我渲染了这种气氛，只要我一说，“小朋友们，我们画画了！”他们的脸上就立即露出了开心的笑容。但小班的宝宝年龄小，动手能力较差，尤其在绘画方面，多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓可能性不大。那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕小鸡》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合入园不久的小班孩子，而且以前也尝试过让他们撕“面条”（把废纸片撕成细长条），感觉他们对撕纸活动还是很热衷的。也因为小鸡对于孩子来说是非常熟悉的小动物。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境，并积累有关《鸡的一家》的教学经验，是一个体现整合意识的活动。所以我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，体验成就感，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。

　小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

小班教案 篇6

　 活动目标

　1、通过阅读发现画面中会有声音的物体。

　2、了解故事内容，练习模仿象声词。

　3、初步了解句式“请不要……”，学习礼貌地表达个人意见。

　4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

　5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　 活动准备

　1、教学大书《嘘》;

　2、预先录制好的声音，风铃发出的声音、电话铃声、时钟走的声音、自来水的流声、小狗和小猫的叫声。

　 活动过程

　一、小耳朵听一听。(播放录声，激发兴趣)

　请幼儿说一说，学一学。

　师：老师今天带来了许多好听的声音，请小朋友听一听，然后告诉老师是什么发出的声音?

　小结：刚才小朋友说的这些词有一个好听的名字，叫象声词，这种词是用来模仿各种声音的。

　二、分段欣赏绘本。;本文(分段欣赏，帮助理解绘本内容)

　教师出示大书，引发幼儿阅读兴趣。

　师：这么多的声音都藏在这本书里，这本书该多有趣啊，我们一起来看看吧!

　三、完整阅读图画大书，教师绘声绘色地朗读散文内容。

　1、这个好听，我们一起来念念。(引导幼儿和教师一起讲一讲。)

　2、引导幼儿接应教师的讲述，如，念到“风铃风铃你的声音真好听，现在请不要……”暂停，请幼儿接象声词“叮叮叮”，加深对故事内容的了解。

　四、活动延伸。

　1、了解句式“请不要……”请幼儿想一想，为什么小娃娃睡觉的时候妈妈要家里静悄悄?

　2、总结幼儿说的，引导幼儿体会妈妈对娃娃的爱。

　妈妈爱娃娃，不想风铃吵醒她，就对风铃说：“请不要叮叮叮叮叮叮”不想……

　师：老师告诉你们，希望别人做一件事情多的时候，说“请不要……”是一种非常有礼貌的说法，大家学学这样说，你会发现这样说很好听哦。结合幼儿生活，举例说明。

　 教学反思：

　幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

小班教案 篇7

　 内容与要求：

　1、在认识小脚的基础上，知道小脚的本领。

　2、乐意学习一些保护小脚的方法，有进一步认识自己身体的兴趣。

　 环境与材料：

　1、幼儿出生证印有小脚脚印的；

　2、前期用脚做的水粉画

　 活动过程：

　一、导入环节：比一比小脚印的变化

　1、师：我们先来看一张，你们猜猜看，这是什么？是什么时候拍的？

　2、师：我们再来看看另一张照片，这又是什么？和刚刚的有什么区别呢？

　3、小结：原来每个人的小脚印是会随着长大还变化的，越长大，脚印就越大。

　二、游戏环节：认一认自己的小脚

　1、师：我们的小脚上有些什么？（脚趾、脚跟、脚趾纹路、脚背、脚心、脚底）

　2、师：那让我们做个小游戏，我说什么，你们就做什么。

　你的脚趾在哪里？我的脚趾在这里。

　你的脚跟在哪里？我的脚跟在这里。

　你的脚背在哪里？我的脚背在这里。

　你的脚心在哪里？我的脚心在这里。

　你的脚底在哪里？我的脚底在这里。

　三、讨论环节：说一说小脚的作用

　1、师：每个小朋友都能快快的找到小脚上面的东西，那如果我们缺了一样会怎么样呢？

　2、小结：小脚上面每样东西都很重要，缺了一样我们可能都走不了，跑不了了。

　四、提升环节：讲一讲保护小脚的办法

　1、师：谁来说说小脚有哪些本领？（可以跑、跳、爬、走等）原来我们的小脚本领那么大，那让我们来说说怎样可以保护我们的小脚呢？（幼儿泛说）

　2、师：老师把保护小脚的办法编成了一首儿歌，只要我们牢记在心，我们就一定能保护好我们的小脚，让我们一起来念一念吧。

　儿歌《小小脚》

　我的小脚本领大，

　我要好好保护它。

　洗脚脚，剪指甲，

　抹香香，穿鞋袜。

　不让硬物伤害它，

　小小脚，爸妈给。

　好好保护记心上，

　记心上！

小班教案 篇8

　 一、活动目标：

　1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。

　2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。

　3、激发爱动物的情感

　 二、活动准备：

　1、经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。

　2、物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。

　3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。

　 三、活动过程：

　（一） 激趣导入 1、师："小朋友你们有没有去过动物园呀？那你们在动物园都看见过什么动物？

　1）引导幼儿根据自己的经验说说自己都看见过什么动物。

　2、带领幼儿参观"动物园"。

　1）播放多媒体课件 观看各种动物的。

　2）引导幼儿认识各种动物，并能说出它们的名称。

　（二） 幼儿与教师交谈。

　1、请猜猜老师喜欢什么小动物？

　1）请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物.

　2) 教师结合动物介绍自己喜欢的小动物，并说明那小动物是什么样的，为什么喜欢，如：孔雀-美丽-会开屏…

　2、请幼儿说一说，你喜欢的小动物是什么。

　1）提问"你喜欢什么小动物？为什么？

　2）鼓励幼儿大胆的用普通话表达自己的想法。

　3）请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。

　（三） 送颗红星给喜欢的动物 请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物下面。

　（四） 游戏：猜一猜它是谁 ？

　请个别幼儿上来模仿小动物，让其他小朋友来猜一猜，这是什么小动物！

　（五） 活动结束： 小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物。

小班教案 篇9

　 活动名称:

　认识小兔子

　 活动目标:

　1.让幼儿通过观察了解外部特征和生活习性。

　2.培养幼儿热爱小动物的感情。

　3.学习词”毛茸茸“”蹦蹦跳跳“ 活动准备:小兔子，多准备些食物。

　 活动过程：

　 一.导入

　今天老师带来一个好朋友，大家快来看看这位好朋友是谁（直接出示小兔子）

　 二.观察小兔子

　教师提出问题”小兔子是什么样的“引导幼儿自由观察自由交流。

　 三.引导幼儿探索

　 四.幼儿表达探索过程，让个别幼儿在集体面前交流

　 五.教师引导幼儿观察，有顺序的观察

　让幼儿观察小兔子的头部和眼睛，提出问题为什么兔子的眼睛是红色，再观察，小兔子的身体让幼儿去触摸小兔子，问幼儿兔子身体是什么颜色，问小朋友摸小兔有什么感觉？学习”毛茸茸“:教师同幼儿一起兔子的外部特征，”小兔子长什么样“。

　 六.教师提出问题

　小兔子都吃什么

　1.小兔子的生活习性，让幼儿根据生活经验回答问题。

　2.实验:

　让幼儿喂小兔子，让幼儿拿各种各样的青菜喂。

　3.问幼儿小兔子是怎么走路的并学习词蹦蹦跳跳

　 七.幼儿表示对小兔子的感受

　让幼儿说说喜欢小兔子的理由，教师问喜欢小兔子，那么我们应该为小兔子做点什么？

　 八.结束：

　知识拓展

　教师问幼儿，你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子，出示给幼儿观察，各自交流。