我制作的英语灯谜卡怎么做立体的图形-我制作的英语灯谜卡怎么做立体的

英语的中秋节小报可以从中秋节的习俗、美食、诗词、活动、月亮的英文单词、版面设计这几个方面来画。

1、中秋节的习俗：详细介绍中秋节的一些主要习俗，如赏月、吃月饼、提灯笼等，让读者了解这个节日的特色活动和传统。

2、中秋节的美食：中秋节是美食的季节，介绍中秋节的特色美食，如月饼、桂花糕、柚子等，以及它们的制作过程和口感。

3、中秋节的诗词：可以引用一些与中秋节相关的诗词，展示中秋在中国文学中的重要地位。这些诗词可以是英文的，也可以是中文的，让读者感受到中秋的文化底蕴。

4、中秋节的活动：描述一些中秋节期间进行的活动，如赏月徒步、猜灯谜、做月饼等，鼓励读者参与其中，享受中秋的乐趣。

5、月亮的英文单词：可以在小报上写上月亮的英文单词Moon，并画一个漂亮的月亮图像，增加小报的美感和趣味性。

6、版面设计：注意合理安排版面布局，做到内容丰富而不杂乱，同时可以添加一些与中秋节相关的和插画，使小报看起来更生动。

学英语的重要性：

1、学习英语可以更好地融入国际社会。随着全球化的加速，越来越多的人需要与来自不同国家的人进行交流和合作。掌握英语可以更方便地与他们进行交流，了解不同国家的文化和思维方式，扩大视野，从而更好地融入国际社会。

2、学习英语可以提高职业竞争力。在全球化的经济合作中，英语已经成为许多职业必须掌握的语言。掌握英语可以获得更多的职业机会，也可以更好地与同事、客户和合作伙伴沟通，提高工作效率和职业竞争力。

3、学习英语可以更好地学习和传承西方文化。英语是西方文化的重要载体，通过学习英语，可以了解西方国家的文化、历史、哲学、艺术等方面，从而更好地学习和传承这些人类文明的宝贵财富。

4、学习英语可以提高自我价值。掌握英语可以更好地了解自己和世界，拓宽自己的知识面和视野，同时也可以更好地表达自己的思想和观点，提高自身价值。

灯谜英语怎么说？

应怜屐齿印苍苔-----------------------------------------------------

踏青节

一身正气日月鉴，两袖来风镜高悬-------------------------

清明节

摘穷帽，挖穷根，放胆改革观念新-------------------------

腊八节

满意的话请

采纳······

谜语的英语单词怎么写

灯谜是中国传统文化的一部分，灯谜并不是都题写在灯上，绝大多数情况下是在灯笼环绕的环境里用纸条、彩带、小旗子作为作为载体悬挂供人们阅读猜测结果，如果觉得自己猜中了就可以撕下拿去兑奖，如果答错，由管理人员再次悬挂。里面不仅包括字谜、可以说包罗万象，是对人抽象和逻辑思维的一次综合考验。如果用riddles来表示是欠妥的。我建议执意要用英文，可以用拼音，否则用lanterns riddles，象征代表一下就行了。因为国外没有，就像春卷一样，拼音我觉得足够了。

有关灯谜的英语作文

谜语的英文单字是riddle。

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。

谜语来源于中国古代汉族民间，是古人集体智慧创造的，无法把谜语的发明权落实到某一个人。

谜语最初起源于汉族民间口头文学，是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的，是汉族劳动人民聪明智慧的表现。后经文人的加工、创新有了文义谜。一般称民间谜为谜语，文义谜为灯谜，也统称为谜语。史料表明，大约在奴隶社会时期，先民们已经开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。据《书经》“汤誓篇”中记载：“时日曷丧？予以汝偕亡。”意思是说：太阳呵，你什么时候才丧亡呢？让我和你一同去吧！相传夏代帝王夏桀暴虐无道，民怨冲天，老百姓不敢明言，私下里用隐语发泄怨怒之情，于是就流传着这样的歌谣。这首歌谣采用隐喻的手法，诅咒暴君夏桀。夏桀曾说过：“我有天下，如同天之有日，日亡我就亡。”这首歌谣，可以说是我国谜语的最早萌芽。再如见于《周易·归妹·上六》篇的商代短谣“女承筐”，也可算是我国谜语的最早记录之一：“女承筐，无实，士刲羊，无血。”它运用传统谜语常见的“矛盾法”，巧妙地表现了牧场上一对青年牧羊人夫妇剪羊毛的情景，又“回互其辞”，使人不易猜着，近似一则谜语。这只是谜语的“胚胎”，在当时，也没有类似的专门名称。

最早的谜语，先由汉族民间集体创作，口传心授，当初并未引起文人的注意，所以在文字上没有反映出来；这样就形成了长期流传在不识字的汉族劳动人民口头上的民间谜语；另外主要是在上层社会和文人中流传的文字谜，由书面传播。

一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。有些运用谜格制成的灯谜还有谜路。

如：第一个教室（学校用语），谜底：先进班级（作“最先进入班级”解）。这里“第一个教室”是谜面，“学校用语”是谜目，“先进班级”是谜底。

谜面是灯谜的主要部分，是猜谜时以隐语的形式表达描绘形象、性质、功能等特征，供人们猜射的说明文字。

它是为了揭示谜底所给的条件货提供的线索，是灯谜艺术的表现部分，也可以说是灯谜提出问题的部分，通常由精炼而富于形象的诗词、警句、短语、词、字等组成。谜面文字要求简介明了，通俗易懂。

谜面可以说出来让人猜，也可以写出来。一般来讲，民间谜语（事物迷，包括简单的字谜）多是说出来的，灯谜差不多都得写出来。

比如，有这么一条民间谜语：大姐树上叫，二姐吓一跳，三姐拿砍刀，四姐点灯照。（猜四种昆虫）。这四句就是出的谜底，也就是谜面（谜底：蝉、蚂蚱、螳螂、萤火虫）。这四句就可以说出来，让人来猜。

来看看灯谜的谜面：三市尺不是米。（打一字）；凤头虎尾。（打一字）这样的谜面就是要写出来，因为谜底得反复琢磨。头一个谜底是“来”，因为三市尺是“一米”，“一”、“米”上下一合，是“来”字。第二格谜底是“几”字，因为凤字“头”和“虎”字的“尾”，正好都是“几”字。

还有一些灯谜的谜面不是文字，而是由图形、实物、符号、数字、字母、印章、音像、动作等组成。不论谜面采用哪种形式，都应该简洁明快，隐喻得当，富于巧思。

谜目是给谜底限定的范围，是联系谜面和谜底的“桥梁”。它的作用有点像路标，给人指明猜测的方向。

如“猜字一”，就是限定谜底只能是一个字，不能是别的东西，也不能多余一个字。即使猜别的东西也能扣合谜面，仍算没有猜中。

谜目附在谜面的后边，比如“打一字”，“打”是“猜”的意思，“打一字”就是“猜一字”。

一般谜目规定的谜底是一个，也有的是两个或者几个。比如：客满（打二字）。谜目规定了谜底有两个。用会意法来猜，谜底就是“促”、“侈”。客满，表示人已经足够了，“人”“足”合成“促”；也可以表示人已经非常多了，“人”“多”合成“侈”。

标谜目时，应特别注意其范围。标的范围过大，猜射起来就难；标的范围太小，猜射起来就容易。

谜底就是谜面所提出问题的答案。谜底字数一般很少，有的是一个字、一个词、一个词组、有的是一种事物的名称或者动作，最多也不过是一两句诗词。如果谜底字数教多，制谜者就不容易制出好谜，猜谜语者也不好猜中。有趣的是，有些灯谜的谜底和谜面互相调换以后，还能成谜。比如：泵（打成语一）。泵是一种机械，有气泵、水泵等。“泵”字“石”在上，“水”在下，用会意法猜出谜底：水落石出。“水落石出”是个成语。反过来，用“水落石出”做谜面（打一字），它的谜底就是“泵”。

谜底是指谜面含蓄转折所指的、要人猜射的事物本身，是灯谜隐藏的内在部分，也可以说是谜面所提问题的答案。

谜底既要符合谜面的内在含义，又必须符合谜目所限定的范围，使人一见谜底就有“恍然大悟”之感。

一般说来，灯谜的谜底应专一。一则好的灯谜，应该而且只能有一个谜底，不应该有两个或者更多的谜底。

谜格产生于明代。当时，由于灯谜的不断发展，通常使用的制谜方法已远远不能满足人们的需求。于是人们创造出各种各样的迷格，借助它们来制作谜语。

按照谜格的规定，或者把谜底中字的位置移动一下，或者把谜底中的字读成谐音（就是字音相同或相近），或者对谜底中文字的偏旁部首进行一番加工整理，然后再去扣合谜面。

谜语又称灯谜，是富有中国民族风格的文字联想游戏。所谓游戏，就是人们在日常生活中玩物适情，自我行乐的活动。而“人们在每种游戏中，也如在劳动中一样，是自觉的目的的。”于各种游戏的特点不同，它所发挥的增益智力、陶冶情操、涵养身心、博趣遣兴的作用也有所不同。又由于人们的年龄、性别、文化、兴趣和爱好不一其所选择的游戏形式也各有异。灯谜是一种文字联想游戏，其寓意深邃，涉猎的知识面广。因此，一般它适合在不同阶层、不同年龄、但需具有一定文化水平的人们中间进行。

民间谜语，除了少量的字谜以外，大部分都是以事物的外表特征入谜的。谜面抓住要猜的事物，对它的外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面突出的特征，用拟人、比喻、夸张、暗示等形象化手法拐弯抹角地描会出来，让人们根据谜面所提供的线索，通过联想、推理、判断来猜中谜底。猜法有：白描法、比喻法、谐音法、矛盾法等。

灯谜，是根据文义（文字的含义），使谜底和谜面相扣合，所以也叫文义谜，又叫“文虎”、“灯虎”。灯谜是我国特有的文字游戏。猜灯谜要着眼于谜面上文字的义、音、形。灯谜的制作就是利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形等义、音、形变化的特点，通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法，使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。猜法有以下几种：

一、象形法：

在灯谜中象形法是一种常见的法门，它是以汉字的笔划来比拟某一事物的，这些谜较形象

，其中“飞机、蜻蜓”可以象形“士、干”；“蝴蝶”象形“亦”；“雁阵”可以是“人

、一”；“残花”是“匕”；“荷叶”是“田”；“远帆”象形“巾、中、卫”；“红旗

”象形“阝卩、4”；“高桥”象形“冂”； “柳枝/叶”象形“彡”；“新\残月”是“C

、丿”；“鸡爪、竹叶”往往象形“个”。如：

一字真古怪，头上用草盖，九颗好豆子，三根豆芽菜。

二、方位法。

谜面中含有方位词，它往往表示一个字的某一部分，合成的字便是谜底。如指东说西，喜上眉梢等。

三、拆字减字法。

将谜面中的一个字减去一个字。如甩掉尾巴，饥不择食，梦中不见葬花人，连日天气好，一来就带徒弟。

四、组字加字法。

将谜面中的一个字加在另一个字上，如：把水浇在根上，丢开个人得失。

五、增损离合法。

将谜面中的某几个字先去掉一部分，再合起来。如：节约用布，加上一竖，减少一点。

六、抵销法。

先将谜面中相同的句子抵销后，用剩下的部分去猜谜底。如：啤酒厂出酒、大油田出油。

七、移位法。

将谜底字或部分笔画转移位置。例如：主动一点。

八、正面会意法。

领会谜面的意思，想一想哪个字拆开后，与谜面意思相扣合，如黄梅天、摸头等。

九、反面会意法。

根据谜面所示内容，从反面意思去寻思，从中悟出谜底。用此法的谜语，谜底中常藏有

“反”、“莫”、“休”、“不”、“非”等词，用以表示反面扣合之意。如：仄、围棋黑子胜了，儿童不宜等。

十、谜面顿读法。

这种猜法比较特别，是要把谜面上的文词视需要分成几段，然后根据备段的意思逐个扣合，这便是谜底。如：独到河边垂钓钩，宝玉不在丫鬟在等。

十一、提义相扣法。

谜面由两部分组成，前者讲字形，后者讲字义。如：因为自大一点，惹得人人讨厌；哥哥不肯坐，事情抢着做。

十二、用典法。

其谜面常用历史事件，成语故事、戏曲情节、名著内容等制成，在猜这些谜时，就要联想到这些典故的情节去猜破谜底。如：孙权之嫂，周瑜之妻；耶稣蒙难。

十三、摹拟声音法。

用拟声词或音译来猜出谜底的，举凡在谜面上出现描摹事物声响的词语或暗示声音的词语时，即可以此法破解，如：犬声穿户出，ア行假名末尾三个。

十四、运算法。

这是通过加减乘除或数量单位的简单运算，来领会谜面的含义，从而寻求谜底的一种成谜方法。其主要特点是：谜面“明修栈道”，谜底“暗渡陈仓”。谜面中一般会有数字结合有关词语作出提示，而谜底中的组成部分却不一定都是谜面的直接解读。所以，猜谜时一定要联想到和谜面有关的数量单位或说明词语，必要时还要找出数量单位之间的换算关系，这样才能求得切合的谜底。如：屈指行程二万、十五天、七十二小时。

十五、漏字法。

谜面巧妙的漏掉部分字或词，由谜底加以补充的谜法，谓之“漏字法”，这是一种特殊形式的会意体谜法，如：红橙绿蓝紫、一二三四五六七九十、金银铜铁、东岳、中岳、南岳、北岳等。

十六、生肖对应法。

把十二个生肖与十二地支互相搭配。如狗年添个千金。

元音字母i在重读闭音节里发短元音/?/的音，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位中高，不接触上颚，没有摩擦，牙床半合，唇形扁平，这个音出现在字首、字中、字尾位置，如：

lick 舔

six 六

bib 围嘴儿

pig 猪

pin 别针

kiss 亲吻

ink 墨水

hill 丘陵

希望我能帮助你解疑释惑。

英语也成为了灯谜的主角之一，让儿童在玩乐中学习，陪你热闹过元宵。

1.What month do soldiers hate?

--March (三月，行军)

2.How many feet are there in a yard?

--It depends on how many people stand in the yard. (码，院子)

3.Why is an empty purse always the same?

--There is no change in it. (零钱，变化)

4.What book has the most stirring chapters?

--A cook book. (动人的，搅拌的)

5.What kind of dog doesn't bite or bark?

--Hot dog. (热狗)

6.What is the smallest room in the world?

--Mushroom. (蘑菇)

7.What kind of water should people drink in order to be h