成语解释出处的方法和技巧是什么-成语解释出处的方法和技巧是什么意思

1成语： 喜从天降

拼音： xǐ cóng tiān jiàng

解释： 喜事从天上掉下来。比喻突然遇到意想不到的喜事。

出处： 元·马致远《青衫泪》第三折：“贵脚踏践地，使下官喜从天降。”

举例造句： 张顺见了宋江，喜从天降。?

2成语： 喜出望外

拼音： xǐ chū wàng wài

解释： 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

出处： 宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

举例造句： 这可真叫他喜出望外。

3成语： 大喜过望

拼音： dà xǐ guò wàng

解释： 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

出处： 《史记·黥布传》：“出就舍，张御食饮从官如汉王居，布又大喜过望。”

举例造句： 灿若灯下一看，正是前日相逢之人，不觉大喜过望，方才放下了心。

4成语： 大祸临头

拼音： dà huò lín tóu

解释： 临：来到。大灾祸来临。

出处： 欧阳山《苦斗》四十七：“总之，仿佛有大祸临头的感觉，很不平静。”

举例造句： 他感到大祸临头了。

5成语： 鸿运当头

拼音： hóng yùn dāng tóu

解释： 鸿运：大好的运气。正是走好运的时候。

出处： 高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“雪公，你鸿运当头，做事千万要漂亮。”

举例造句：你鸿运当头，做事千万要漂亮。

6成语： 生不逢辰

拼音： shēng bù féng chén

解释： 辰：日子，时光。生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。

出处： 《诗经·大雅·桑柔》 ：“我生不辰，逢天僤怒。”

举例造句：?南风不竞声多，生不逢辰可若何。

7成语： 吉人天相

拼音： jí rén tiān xiàng

解释： 吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。

出处： 《左传·宣公三年》：“石癸曰：‘吾闻，姬、姞耦，其子孙必蕃。姞，吉人也。’”又《昭公四年》：“晋楚唯天所相，不可与争。”

举例造句： 既然庚贴返去，原聘也必然还璧。但吉人天相，令郎尊恙，终有好日，还要三思而行。

8成语： 多灾多难

拼音： duō zāi duō nàn

解释： 指灾难深重。

出处： 郭沫若《伟大的爱国诗人——屈原》：“他很知道民间的疾苦，看到人民生活的多灾多难，他经常叹息而至于流眼泪。”

举例造句： 他这个人多灾多难，值得同情。

9成语： 马到成功

拼音： mǎ dào chéng gōng

解释： 形容工作刚开始就取得成功。

出处： 元·无名氏《小尉迟》第二折：“那老尉迟这一去，马到成功。”

举例造句： 只要不轻敌，相信你们一定会马到成功。

10成语： 旗开得胜

拼音： qí kāi dé shèng

解释： 刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。

出处： 元·无名氏《射柳捶丸》第四折：“托赖主人洪福，旗开得胜，马到成功。”

举例造句：?旗开得胜姜文焕，一怒横行劈董忠。?

11?成语： 百战百胜

拼音： bǎi zhàn bǎi shèng

解释： 每战必胜。形容所向无敌。

出处： 《孙子·谋攻》：“百战百胜，非善之善者也。”

举例造句： 项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋。

12成语： 战无不胜

拼音： zhàn wú bù shèng

解释： 形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。

出处： 《战国策·齐策二》：“战无不胜而不知止者，身且，爵且后归，犹为蛇足也。”

举例造句： 自先王以来，楚兵战无不胜。

13成语： 攻无不克

拼音： gōng wú bù kè

解释： 克：攻下。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

出处： 《战国策·秦策二》：“是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。”

举例造句： 中国攻无不克，战无不胜，所向披靡。

14成语： 望风而逃

拼音： wàng fēng ér táo

解释： 远远望见对方的气势很盛，就吓得逃跑了。形容十分怯敌。

出处： 《资治通鉴·梁记·武帝天监四年》：“渊藻是萧衍骨肉至亲，必无理，若克涪城，渊藻安肯城中坐而受困，必将望风而去。”

举例造句： 汝、颖、光、黄等处，有土寇王善作乱，聚兵五十万，抢掠子女玉帛，放火，甚是猖獗，官兵望风而逃。?

15成语： 望风破胆

拼音： wàng fēng pò dǎn

解释： 望：向远看；风：风头；破胆：吓破了胆。远远地看见对方的威势，就把胆吓破了。形容军队毫无斗志，完全被敌方的气势所吓倒。

出处： 《三国志·魏志·刘晔传》：“今举汉中，蜀人望风破胆失守，推此而前，蜀可传檄而定。”

举例造句： 兵法有言，围城必阙一角，宜使守兵出走，免得斗，况有兵逃出，亦可使宛下伪主望风破胆，岂不更善？?

16成语： 生龙活虎

拼音： shēng lóng huó hǔ

解释： 有生气的龙和有活力的虎。形容活泼矫健，富有生气。

出处： 宋·朱熹《朱子全书》卷四十五：“不然，只见得他如生龙活虎相似，更把捉不得。”

举例造句： 城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。

17成语： 生气勃勃

拼音： shēng qì bó bó

解释： 勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

出处： 清·《中国国会制度私议》：“全国各方面皆生气勃勃，精力弥满。”

举例造句： 生活中最主要的仍然是那些向上的，生气勃勃、充满热情和活力的，带有极大想象的东西。

18成语： 生机勃勃

拼音： shēng jī bó bó

解释： 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

出处： 张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”

举例造句： 我国的第三产业生机勃勃，发展非常迅速。

19成语： 老气横秋

拼音： lǎo qì héng qiū

解释： 老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

出处： 南朝·齐·孔稚珪《北山移文》：“风情张日，霜气横秋。”

举例造句： 众人取笑了一回，见新人老气横秋的那个样子，便纷纷散去。?

20成语： 老气横秋

拼音： lǎo qì héng qiū

解释： 老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

出处： 南朝·齐·孔稚珪《北山移文》：“风情张日，霜气横秋。”

举例造句： 众人取笑了一回，见新人老气横秋的那个样子，便纷纷散去。

21成语： 老当益壮

拼音： lǎo dāng yì zhuàng

解释： 当：应该；益：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

出处： 《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”

举例造句： 剑波朝着这两位坚守职务的老森铁员工，伸了一下大拇指头，“真英雄，老当益壮。”?

22成语： 老骥伏枥

拼音： lǎo jì fú lì

解释： 骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。

出处： 三国·魏·曹操《步出夏门行》诗：“老骥伏枥，志在千里。”

举例造句： 用飞龙在天，对老骥伏枥。

23成语： 落落大方

拼音： luò luò dà fāng

解释： 落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。

出处： 清·文康《儿女英雄传》第二十九回：“更兼她生得落落大方，不似那羞手羞脚的小家气象。”

举例造句： 对于我们也是非常宽大的。还有他的夫人也落落大方。?

24成语： 缩手缩脚

拼音： suō shǒu suō jiǎo

解释： 由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。

出处： 清·刘鹗《老残游记》第六回：“喊了许久，店家方拿了一盏灯，缩手缩脚的进来，嘴里还喊道：‘好冷呀！’”

举例造句： 因而使得他们在社会矛盾面前缩手缩脚，处于被动地位。

25成语： 束手束脚

拼音： shù shǒu shù jiǎo

解释： 捆住手脚。形容胆子小，顾虑多。

出处： 《在省市自治区党委书记会议上的讲话》：“按照法律办事，不等于束手束脚。”

举例造句： 不能束手束脚地干事。

26成语： 含情脉脉

拼音： hán qíng mò mò

解释： 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

出处： 唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶。”

举例造句： 现在又见她含情脉脉，不带点些儿轻狂

27成语： 脉脉含情

拼音： mò mò hán qíng

解释： 脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。

出处： 明·刘基《尉迟杯·水仙花》：“空将泪滴珠玑，脉脉含情无语。”

举例造句： 给他倒了一杯水，然后坐在他身边的凳子上一声不响，脉脉含情地望着他。?

28成语： 暗送秋波

拼音： àn sòng qiū bō

解释： 旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

出处： 宋·苏轼《百步洪》诗之二：“佳人未肯回秋波，幼舆欲语防飞梭。”

举例造句： 对张（作霖）则暗送秋波，对曹（锟）尤密切勾结。

29成语： 眉目传情

拼音： méi mù chuán qíng

解释： 用眼色传递情意。多用于男女之间。

出处： 元·王实甫《西厢记》第三本第一折：“只你那眉眼传情未了时。”

举例造句： 因而乘机百般撩拨，眉目传情。?

30成语： 明目张胆

拼音： míng mù zhāng dǎn

解释： 明目：睁亮眼睛；张胆：放开胆量。原指有胆识，敢做敢为。后形容公开放肆地干坏事。

出处： 《晋书·王敦传》：“今日之事，明目张胆，为六军之首，宁忠臣而，不无赖而生矣。”

举例造句： 近日京师奔竞之风，是明目张胆，冠冕堂皇做的。

31成语： 明火执杖

拼音： míng huǒ zhí zhàng

解释： 点着火把，拿着武器。原指公开抢劫。后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。

出处： 元·无名氏《盆儿鬼》第二折：“我在这瓦窑居住，做些本份生涯，何曾明火执仗，无非赤手求财。”

举例造句： 并非明火执杖，怎么便算是强盗呢？

32成语： 鬼鬼祟祟

拼音： guǐ guǐ suì suì

解释： 祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

出处： 清·曹雪芹《红楼梦》第三十一回：“别叫我替你们害臊了，你们鬼鬼祟祟干的那些事，也瞒不过我去。”

举例造句： 我看瑞贞这些日子是有点邪，鬼鬼祟祟，交些乱朋友。

33成语： 正大光明

拼音： zhèng dà guāng míng

解释： 心怀坦白，言行正派。

出处： 宋·朱熹《答吕伯恭书》：“大抵圣贤之心，正大光明，洞然四达。”

举例造句： 这会儿讲走门路，正大光明大道儿，自然要让连公公，那是老牌子。

34成语： 光明磊落

拼音： guāng míng lěi luò

解释： 磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。

出处： 《晋书·右勒载记下》：“大丈夫行事，当礌（磊）落落，如日月皎然。”宋·朱熹《朱子语类》卷七十四：“譬如人光明磊落底便是好人，昏昧迷暗底便不是好人。”

举例造句： 公子光明磊落，为天人所钦瞩。

35成语： 襟怀坦白

拼音： jīn huái tǎn bái

解释： 襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。

出处： 宋·黄榦《黄勉斋文集·七·祭李贯之》：“贯之性质粹美，襟怀坦夷，凝静有常。”

举例造句： 一个***员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益。

36成语： 胸无城府

拼音： xiōng wú chéng fǔ

解释： 城府：城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。

出处： 《宋史·傅尧俞传》：“尧俞厚重言寡，遇人不设城府，人自不忍欺。”

举例造句： 原来陈雨堂是一个胸无城府的人，心口率直，惟有一样脾气，欢喜学人家的谈风。

37成语： 胸无宿物

拼音： xiōng wú sù wù

解释： 宿：过夜。胸中没有过夜的东西。比喻心地坦率，没有成见。

出处： 南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾赤玉胸中无宿物。”

举例造句： 毕为人坦直，胸无宿物，微泄之。

38成语： 心口不一

拼音： xīn kǒu bù yī

解释： 心里想的和嘴上说的不一样。形容人的虚伪、诡诈。

出处： 《醒世姻缘传》第八十二回：“我是这们个直性子，希罕就说希罕，不是这们心口不一的。”

举例造句： 我竟失态到这地步，但我仍然心口不一的。

39成语： 心口如一

拼音： xīn kǒu rú yī

解释： 心里想的和嘴里说的一样。形容诚实直爽。

出处： 清·李汝珍《镜花缘》第六十五回：“紫芝妹妹嘴虽厉害，好在心口如一，直截了当，倒是一个极爽快的。”

举例造句：?心口如一，不说假话，这是做人起码应具有的品质。

40成语： 花言巧语

拼音： huā yán qiǎo yǔ

解释： 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

出处： 宋·朱熹《朱子语类·论语三》：“‘巧言’即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。”

举例造句： 我以为法律上的许多罪名，都是花言巧语，只有一语以包括之，曰：可恶罪。?

41成语： 甜言蜜语

拼音： tián yán mì yǔ

解释： 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

出处： 元·马致远《岳阳楼》第二折：“化一盏茶吃，你可是甜言蜜语的，出家人那里不是积福处。”

举例造句： 卞福坐在旁边，甜言蜜语，劝了一回。

42成语： 甜言蜜语

拼音： tián yán mì yǔ

解释： 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

出处： 元·马致远《岳阳楼》第二折：“化一盏茶吃，你可是甜言蜜语的，出家人那里不是积福处。”

举例造句： 卞福坐在旁边，甜言蜜语，劝了一回。

43成语： 佛口蛇心

拼音： fó kǒu shé xīn

解释： 佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

出处： 宋·释普济《五灯会元》卷二十：“诸佛出世，打劫，祖师西来，吹风放火，古今善知识佛口蛇心，天下衲僧自投笼槛。”

举例造句： 我面貌虽丑，心地却是善良，不似你佛口蛇心。

44成语： 菩萨心肠

拼音： pú sà xīn cháng

解释： 比喻仁慈之心。

出处： 《西湖佳话·放生善迹》：“吾弟以恩报仇，实是菩萨心肠。”

举例造句： 他有一副菩萨心肠。

45成语： 心平气和

拼音： xīn píng qì hé

解释： 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

出处： 宋·苏轼《菜羹赋》：“先生心平而气和，故虽老而体胖。”

举例造句： 一想到事情的前因后果，他也就心平气和了。

46成语： 平心静气

拼音： píng xīn jìng qì

解释： 心情平和，态度冷静。

出处： 清·曹雪芹《红楼梦》第七十四回：“且平心静气，暗暗访察，才能得这个实在；纵然访不着，外人也不能知道。”

举例造句： 希望你平心静气地想一想，不要意气用事。

47成语： 意气用事

拼音： yì qì yòng shì

解释： 意气：主观偏激的情绪；用事：行事。缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。

出处： 清·赵翼《廿二史札记·卷二十三·宋史各传回护处·韩世忠》：“世忠固一代名将，然少年时意气用事，亦多有可议者。”

举例造句： 至今想来，究竟还是意气用事，并不曾报效得朝廷，倒惹得同官心中不快活，却也悔之无及。

48成语： 感情用事

拼音： gǎn qíng yòng shì

解释： 凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情。

出处： 吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》：“汪精卫是个毫无骨气的人，感情用事，意志不坚，时冷时热。”

举例造句： 我诚恳地希望，在选人的问题上，要注意社会公论，不能感情用事。?

49成语： 意气用事

拼音： yì qì yòng shì

解释： 意气：主观偏激的情绪；用事：行事。缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。

出处： 清·赵翼《廿二史札记·卷二十三·宋史各传回护处·韩世忠》：“世忠固一代名将，然少年时意气用事，亦多有可议者。”

举例造句： 至今想来，究竟还是意气用事，并不曾报效得朝廷，倒惹得同官心中不快活，却也悔之无及。

50成语： 三思而行

拼音： sān sī ér xíng

解释： 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。

出处： 《南齐书·公冶度》：“季文子三思而后行。”

举例造句：?终身大事也应该三思而行。

51成语： 深思熟虑

拼音： shēn sī shú lǜ

解释： 反复深入地考虑。

出处： 《楚辞·渔父》：“何故深思高举，自令放为？”《史记·穰侯列传》：“愿君熟虑之。”

举例造句： 而其人亦得深思熟虑，周旋于是，不过十年，将必有卓然可观者也。

52成语： 深谋远虑

拼音： shēn móu yuǎn lǜ

解释： 指计划得很周密，考虑得很长远。

出处： 汉·贾谊《过秦论》：“深谋远虑，行军用兵之道，非及曩时之士也。”

举例造句： 大王深谋远虑，说得有理。?

53成语： 少不更事

拼音： shào bù gēng shì

解释： 少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。

出处： 《隋书·李雄传》：“吾儿既少，更事未多。”

举例造句： 母谓汝夫妇少不更事。

54成语： 初出茅庐

拼音： chū chū máo lú

解释： 茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

出处： 明·罗贯中《三国演义》第三九回：“直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。”

举例造句： 那傻小子是“初出茅庐”，我们准可以扫光他！

55成语： 初露头角

拼音： chū lù tóu jiǎo

解释： 比喻刚刚显示出能力或才干。

出处： 周得京《花城洛阳赏牡丹》：“相传洛阳牡丹在隋前还是默默无闻的，到唐朝初露头角。”

举例造句： 我们这支球队初露头角就打败了国家一级球队。

56成语： 初露锋芒

拼音： chū lù fēng máng

解释： 比喻刚开始显示出力量或才能。

出处： 《人民日报》1984.2.25：“舒同的墨海生涯从他十四岁在乡间初露锋芒时算起，已有六十五个年头了。”

举例造句： 他在这次活动中只不过是初露锋芒而已。

57成语： 大器晚成

拼音： dà qì wǎn chéng

解释： 大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。

出处： 《老子》四十二章：“大方无隅，大器晚成。”

举例造句： 二位先生高才久屈，将来定是大器晚成的。?

58成语： 不堪造就

拼音： bù kān zào jiù

解释： 指没有培养前途。

出处： 茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去——这是清校。”

举例造句： 他不能相信她的本质就是不堪造就的。

59成语： 孺子可教

拼音： rú zǐ kě jiào

解释： 孺子：小孩子。指年轻人可培养。

出处： 《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

举例造句： 孺子真可教也！后日为上巳节，欲招子踏春园，子当尽去敝衣，袍裤袜履，崭然一新，早过我。

60成语： 鹏程万里

拼音： péng chéng wàn lǐ

解释： 相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

出处： 《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

举例造句： 俺也曾蠹简三冬依雪聚，怕不的鹏程万里信风扶。

庖丁解牛成语故事

语文的“成语运用”应该怎样做哇（即判断一个成语在

下列各句中成语使用不恰当的是一专案是：（D，应该为事半功倍）

A，诸如此类句子，委实-不胜列举-

B，这是一篇-雅俗共赏-的上乘之作

C，任何人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是-沧海一粟-

D，如果学习方法运用恰当，就会收到-事倍功半-的效果

成语

（一）考点说明：成语误用的八种类型

1、褒贬误用

有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩。

辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

“巧舌如簧” 形容花言巧语，能说会道。用在此处犯了贬词褒用的错误。

要注意下列成语的感 *** 彩是贬义，不可褒用：

满城风雨、形形 *** 、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高务远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面。

下列成语是褒义词，不可贬用：神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁入肺腑、别有天地、别出机杼、有头有脸、惨淡经营、来日方长、置之度外、有口皆碑、胸无城府。

2、搭配不当

例如：年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。

“摧枯拉朽”比喻轻而易举地摧毁腐朽、虚弱的势力。不能形容“创造力”，也不能做创造力的定语。

再如：他们俩乐得不可开交。

不可开交，形容无法摆脱或者了结。一般形容打得、吵得、忙得、气得等

容易搭配错误的成语很多。如：“相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆”只能用於夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。“青梅竹马”只用于年幼的男女之间。“休戚相关”只能用于人物之间而不能用于事物之间。“置若罔闻”不可用于视觉方面。“筚路蓝缕”是用来形容创业艰苦，而不可用来形容生活艰苦。“汗牛充栋”形容书籍多，若用来形容其他东西多则不可。“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。“三令五申”用于上级对下级，不可用于其他。“络绎不绝”用于人、马、车、船。 “豁然开朗”不能用来形容人的性格。“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。“人老珠黄”只用于妇女。“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。“循序渐进”只用于学习、工作。“如履薄冰”用于人的心绪，不能用于客观处境。“置之度外”的“之”指生、利害。“崭露头角”用于青少年的才能、本领。“擢发难数”用以形容罪恶多。望其项背，形容差距不大，能够赶得上或者达得到。

3、断词取义

成语的意义具有整体性，不能断词取义。

美国黑人**明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让， 分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。

当仁不让”的意思是遇到应该做的事，勇于承当。在句中只断取了成语中“不让”的意思，与语意不符。

4、前后矛盾

有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾。

老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。

“白头如新”意思是互相认识很久，到了老年，还如同刚刚认识一样。指彼此交情很浅。与“曾非常要好”、“和好如初”矛盾。

5、形近混淆

有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。如： 权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。

“不容置喙”是不容许插嘴。这里应该用“不容置疑”。

如：鱼龙混杂、鱼目混珠、，耸人听闻、骇人听闻，望其项背—望尘莫及，身临其境一设身处地，耳濡目染—耳闻目睹，舍本逐末—本末倒置，无与伦比—不可同日而语，形影相吊—形影不离，东山再起—灰复燃，一见如故—一见钟情，不拘一格—无拘无束，乐不思蜀—乐不可支，不以为然—不以为意，不孚众望—不负众望，首当其冲—当务之急，间不容发—亲密无间，刮目相看—拭目以待，引而不发—启而不发，无可厚非—无可非议，有声有色—绘声绘色，首当其冲—首屈一指，置若罔闻—置之度外，匪夷所思—不可思议，不约而同—不谋而合，里逃生—起回生

7、表意重复

例：军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。

例句中的“民不聊生”意思是人民没办法生活。其中“民”字与语境中的“劳苦大众”表意重复。这类误用也较为常见，像“广大灾民哀鸿遍野”，“百姓生灵涂炭”，“连着几天几夜通宵达旦地忙活”，“山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林”，“说话音量很大，声如洪钟”，“一天天地日臻完善”，“暗含着不言而喻的潜台词”，“众多的莘莘学子”、“寒舍真是篷筚生辉”，“活蹦乱跳的生猛海鲜”，“目前的当务之急”，“妄自菲薄自己”等等。

8、误解成语意义：

例1：家用电器降价 *** 了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

“炙手可热”字面意思是手一接近便感到热，实际意义是比喻权势气焰之盛，而例句中却理解为热门，当然会误用。学习成语不可望文生义。一定要查阅工具书，全面认识成语，明白成语中每个字的含义，成语的来源、原义，最终认清成语的实际意义（整体意义），要特别注意下列成语常因误解意义而误用：明白黄花、火中取栗、万人空巷、不刊之论、目无全牛、不为已甚、望洋兴叹、文不加点、不足为训、因人成事、弹冠相庆、久假不归、司马青衫、一辞莫赞、数典忘祖、不忍卒读。

还有一些成语的实际意义不止一项，我们不可只知其一不知其二，如“大动干戈、高山流水、不绝如缕、不翼而飞、珠圆玉润、灯红酒绿”等。

要注意防止望文生义，误用字面意义：如坐春风、春风化雨、间不容发、祸起萧墙、炙手可热、一衣带水、下车伊始、开门见山、水清无鱼、盲人瞎马、独步天下、独辟蹊径、登堂入室。

（二）题型示例

下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A

A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？

B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。

(三)技巧指津：

第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；

第二、注意成语潜在的感 *** 彩；

第三、要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、物件范围（尤其是发生变化的词语如美轮美奂） 、语境强调意；

第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的资讯；

第五、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

语文的古诗鉴赏应该怎样做啊

小弟弟 多是多一点，你耐心看啊

一、赏析诗中的关键字词

命题方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

命题变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

答题步骤：

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想，把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情

这个成语应该怎样填?

盘曲而上

课间应该怎样 成语

成语： 欢声笑语

拼音： huān shēng xiào yǔ

解释： 欢乐的说笑声。

出处：

举例造句： 我们的课堂里洋溢着一片欢声笑语。

成语选择题该怎样做

什么都没有，大家怎么帮助你，建议马上更新补充内容，才能得到贴心的帮助！

要多读多看，积累一定量的成语，然后分清褒贬义，这些都是要课外积累的东西。真正做题的时候就是根据语境选择合适的成语。希望能帮到你哦。

语文成语判断，谢谢！

我觉得是错,应该是如虎添翼

()言()浯应该怎样组成语

甜言蜜语、 只言片语、 自言自语、 闲言碎语、 流言蜚语、 花言巧语、 豪言壮语、 风言风语、 七言八语、 三言两语、 好言好语、 不言不语、 冷言冷语、 谗言佞语、 少言寡语、 罕言寡语、 闲言闲语、 轻言细语、 一言半语、 伤言扎语、 散言碎语、 秽言污语、 龙言凤语、 绵言细语、 轻言轻语、 冷言热语、 多言多语、 甜言美语、 一言两语、 风言影语

成语误用，应该怎样辨别

与上文不构成转折关系）八，大词小用、不分轻重句中的成语与上下文描述的情景相比、重复赘余与成语相同的意思在句子的上下文中已有表述，人们在家里守着荧屏常见九种类型成语误用 1、自相矛盾有些成语在运用中，这是我第一次也是唯一的一次与陶先生和张老失约；“汗牛充栋”、张冠李戴 2，前后矛盾、不合逻辑有些成语从意义上看似乎符合句意，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气、“浩如烟海”形容书籍多；“天伦之乐”形容一家人、欢迎等盛况，一定会使居室蓬荜生辉。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，克服重重困难,多形容庆祝、望文生义 3、不辨色彩 7，洱海如镜；本句从语势上看，他爬起来奋力追赶；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更，想当然地确定其意义，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣，物件错）二。（“耿耿于怀”就是“一直”“未能忘记”的意思）四，建议您挂幅油画，一直耿耿于怀，此大词小用）六；“一挥而就”指写字，真是巧夺天工，迄今也未能忘记。例：您刚乔迁新居，海面托著的就是披着银发的苍山，前后矛盾，右边是一位文弱的莘莘学子，却被张冠李戴地用到乙类事物上去，夺得3000米跑的第一名，房间宽敞明亮、重复赘余 4？ （从上文的语意趋势来看：这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，你却硬要派我去，若使用不当，例如。（“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，言过其实，这不是差强人意吗，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多，左边是一位英俊的解放军战士：我本来就对那里的情况不熟悉：刚一起跑、不当修饰 九。例。例、自相矛盾 5，此误将贬义词作褒义词用）七、语体色彩不当等方面；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物，只是摆设略显单调、不辨色彩不辨色彩主要表现在褒贬误用、不分轻重 6，街上显得静悄悄的、张冠李戴每个成语都有其适用范围和物件，因临时有事我末能去黄浦码头送行。例。例。苍山如屏，导致语意重复，导致误用。）三，去探索大自然的奥秘：翘首西望、不合逻辑 8。 （“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，夸大其辞，高三(2)班的夏丰就滑倒了、物件用错一。例、物件用错即指该成语是用来描绘甲类事物的，如插图装订等：那是一张两人的合影；“相敬如宾”形容夫妻：遗憾的是;米时终于成为后起之秀，张冠李戴、望文生义对一些成语。（“莘莘学子”是集体概念。例，轻重失调：这部精采的电视剧播出时，就要闹出笑话，几乎万人空巷。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西。例、画画，应当改为“强人所难”）五，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。（“望尘莫及”比喻远远落后。例，他就望尘莫及了、修饰不当成语的修饰不当主要表现在修饰语中心词之间搭配。）有些成语专指特定物件、作文很快就完成，与数量短语“一位”不能搭配）九，离终点20?，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思。（“蓬荜生辉”是谦辞

告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。 说一个成语。

忠言相告

吃一堑,长一智什么意思

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有听故事的经历，对故事很是熟悉吧，借助故事可以提高我们的语言组织能力，下面是我为大家整理的庖丁解牛成语故事，希望对大家有所帮助。

庖丁解牛成语故事 篇1

　出处(战国)庄周《庄子·养生主》。

　释义庖丁：厨师;解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

　成语典故

　战国时期，梁国有一个名叫庖丁的厨师，专门负责替梁惠王宰牛。他手所接触的地方，肩所靠着的地方，脚所踩着的地方，膝所顶着的地方，都发出皮骨相离声，刀子刺进去时响声更大，全部都像音乐一样动听，而且他竟然还能将这些声音同《桑林》、《经首》两首乐曲伴奏的舞蹈节奏合拍。

　站在一旁的文惠君不觉看呆了，他禁不住高声赞叹道：“真了不起!你宰牛的技术怎么会这么高超呢?”

　庖丁放下刀子回答说：“臣下喜欢探究事物的规律，这已经超过了一般的宰牛技术。当初我刚开始宰牛的时候，看见的都是完整的牛。3年之后，当我已经对牛的结构了如指掌的时候，就再也看不见整头的牛了。到了现在，臣下宰牛的时候，只需要用心神去接触牛，而不必用眼睛去看了。依据牛体的天然生理结构，劈开筋骨间大的空隙，沿着骨节间的空穴用刀，从来没有碰过那些支脉、经脉、骨肉粘连的地方，更何况是那种大块的骨头呢?我手中的这把刀，已经用了19年，但刀刃却仍像刚磨过的一样。”

　梁惠王听他说完，问道：“这么大一头牛，你就这样轻而易举地将它宰完了吗?”

　庖丁摇摇头，回答说：“每当碰上筋骨交错聚集的地方，我就会特别谨慎、小心翼翼，目光集中，动作放慢，刀子轻轻地动一下，‘哗啦’一声牛的骨被分解开了，就像一堆泥土散落在地上一样。这时，我才放心了，提起刀站着，为这一成功而心满意足，然后拭好了刀，把它妥善地收藏起来。”

　文惠君听了庖丁的这一席话，连连点头，似有所悟地说：“好啊，我听了您的这番金玉良言，还学到了不少修身养性的道理呢!”

　成长心语

　每一个生物都是结构复杂的个体，要将它们解剖开来，并不是那么容易的事情，但庖丁却很容易地做到了，关键在于他掌握了牛的机理。世间万物都有其固有的规律，只要你在实践中做有心人，不断摸索，就能透彻地了解和领悟人生的道理，把握事物内在的规律，那时，再复杂的问题也会迎刃而解。

庖丁解牛成语故事 篇2

　这一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。他那宰牛时的动作就像踏着商汤时代的乐曲《桑林》起舞一般，而解牛时所发出的声响也与尧乐《经首》十分合拍。

　站在一旁的文惠君不觉看呆了，他禁不住高声赞叹道：“啊呀，真了不起！你宰牛的技术怎么会有这么高超呢？”

　庖丁见问，赶紧放下屠刀，对文惠君说：“我做事比较喜欢探究事物的规律，因为这比一般的技术技巧要更高一筹。我在刚开始学宰牛时，因为不了解牛的身体构造，眼前所见无非就是一头头庞大的牛。等到我有了3年的宰牛经历以后，我对牛的构造就完全了解了。我再看牛时，出现在眼前的就不再是一头整牛，而是许多可以拆卸下来的零部件了！现在我宰牛多了以后，就只需用心灵去感触牛，而不必用眼睛去看它。我知道牛的什么地方可以下刀，什么地方不能。我可以娴熟自如地按照牛的天然构造，将刀直接刺入其筋骨相连的空隙之处，利用这些空隙便不会使屠刀受到丝毫损伤。我既然连骨肉相连的部件都不会去硬碰，更何况大的盘结骨呢？一个技术高明的厨师因为是用刀割肉，一般需要一年换一把刀;而更多的厨工则是用刀去砍骨头，所以他们一个月就要换一把刀。而我的这把刀已经用了19年了，宰杀过的牛不下千头，可是刀口还像刚在磨刀石上磨过一样的锋利。这是为什么呢？因为牛的骨节处有空隙，而刀口又很薄，我用极薄的刀锋插入牛骨的间隙，自然显得宽绰而游刃有余了。所以，我这把用了19年的刀还像刚磨过的新刀一样。尽管如此，每当我遇到筋骨交错的地方，也常常感到难以下手，这时就要特别警惕，瞪大眼睛，动作放慢，用力要轻，等到找到了关键部位，一刀下去就能将牛剖开，使其像泥土一样摊在地上。宰牛完毕，我提着刀站立起来，环顾四周，不免感到志得意满，浑身畅快。然后我就将刀擦拭干净，置于刀鞘之中，以备下次再用。”

　文惠君听了庖丁的这一席话，连连点头，似有所悟地说：“好啊，我听了您的这番金玉良言，还学到了不少修身养性的道理呢！”

　故事延伸

　注音páo dīng jiě niú

　出处先秦·庄周《庄子·养生主》：“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦， 砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。”

　解释庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

　用法主谓式；作宾语、定语；含褒义

　近义词得心应手、左右逢源、如臂使指

　反义词事半功倍

　例句我们这位老教授一走上讲台，便如～，游刃有余。

　故事启示

　庖丁能够轻松的宰牛是因为他掌握了它的机理。牛与牛当然各不相同，但不管是什么牛，它们的机理都是一致的；每个人的生活也各有各的面貌，其基本原理也是近似的。庖丁因为熟悉了牛的机理，自然懂得何处下刀。生活也一样，如果能透解了、领悟了生活的道理，摸准了其中的规律，就能和庖丁一样，做到目中有牛又无牛，就能化繁为简，真正获得轻松。这个故事告诉人们：世间万物都有其固有的规律性，只要你在实践中做有心人，不断摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮。

庖丁解牛成语故事 篇3

　有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛，手接触的.地方，肩靠着的地方，脚踩着的地方，膝顶着的地方，都发出皮骨相离声，刀子刺进去时响声更大，这些声音没有不合乎音律的。它合乎《桑林》舞乐的节拍，又合乎《经首》乐曲的节奏。

　梁惠王说：“嘻!好啊!你的技术怎么会高明到这种程度呢?”

　庖丁放下刀子回答说：“臣下所探究的是自然的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求。当初我刚开始宰牛的时候，(对于牛体的结构还不了解)，看见的只是整头的牛。三年之后，(见到的是牛的内部肌理筋骨)，再也看不见整头的牛了。现在宰牛的时候，臣下只是用意念去接触牛的身体就可以了，而不必用眼睛去看，就像感觉器官停止活动了而全凭意念在活动。顺着牛体的肌理结构，劈开筋骨间大的空隙，沿着骨节间的空穴使刀，都是依顺着牛体本来的结构。宰牛的刀从来没有碰过经络相连的地方、紧附在骨头上的肌肉和肌肉聚结的地方，更何况股部的大骨呢?技术高明的厨工每年换一把刀，是因为他们用刀子去割肉。技术一般的厨工每月换一把刀，是因为他们用刀子去砍骨头。现在臣下的这把刀已用了十九年了，宰牛数千头，而刀口却像刚从磨刀石上磨出来的一样。牛身上的骨节是有空隙的，可是刀刃却并不厚，用这样薄的刀刃刺入有空隙的骨节，那么在运转刀刃时一定宽绰而有余地了，因此用了十九年而刀刃仍像刚从磨刀石上磨出来一样。即使如此，可是每当碰上筋骨交错的地方，我一见那里难以下刀，就十分警惕而小心翼翼，目光集中，动作放慢。刀子轻轻地动一下，哗啦一声骨肉就已经分离，像一堆泥土散落在地上了。我提起刀站着，为这一成功而得意地四下环顾，一副悠然自得、心满意足的样子。拭好了刀把它收藏起来。”

　梁惠王说：“好啊!我听了庖丁的话，学到了养生之道啊。”——《庄子·养生主》

　庖丁解牛的意思厨师解割了全牛。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。庖丁，厨师;解，肢解、分割。

　活学活用只要平时多注意积累素材，写起文章来自然就会像庖丁解牛一样游刃有余了。

　庖丁解牛寓意这个故事启示我们：世间万物都有其固有的规律性，只要在实践中做有心人，不断摸索，久而久之，熟能生巧，就会把事情做得十分漂亮。再有，应该学会享受做事情的过程，把自己所从事的当成自己的爱好，这样既能愉快自己，又能将事情做得更加出色!

　近义得心应手、如臂使指

　庖丁解牛造句精选

　1、我深深体会到，学习英语，要想达到庖丁解牛那种驾驭能力，并非一朝一夕所能至，是要付出辛勤的汗水的。

　2、平时多注意作文素材的积累，这样写作起来也自然会像庖丁解牛一般游刃有余了。

　3、庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。

　4、做这件工作对他来说犹如庖丁解牛，游刃有余呀！

　5、有时候时间象一把刀，一把类似庖丁解牛的小刀。

　6、庄子庖丁解牛的神遇也是一种有别于感性认识的视而不见的视。

　7、昨天晚饭做得蛮失败的，简直发挥了庖丁解牛的精神，分解出来的鸡肉连做法都暂时不想琢磨了。

　8、看林书豪的比赛，常有种时间变慢的感觉，对的，就是那种庖丁解牛的感觉。

　9、就怕他们像抽了风一样的给你庖丁解牛般地讲解。

　10、我的老师板书清雅挺秀，朗诵范文抑扬顿挫，讲解文章有如庖丁解牛，条分缕析，透辟独到。

　11、我们这位老教授一走上讲台；便如庖丁解牛；游刃有余。

庖丁解牛成语故事 篇4

　一天，一庖丁在街头的肉案上解牛，就是把一头去了皮的牛分割成许多小块儿。只见那个庖丁技术十分高超，几刀就把一头整牛分解成几大块，又几刀把几大块牛肉分解成了一堆小块肉。这时，梁惠王从此经过，见到解牛经过十分诧异， 不禁赞叹说：“手法太妙了！真是好刀法！”庖丁听见有人说话，抬起头来，一看是梁惠王，连忙施礼并解释说：“其实，解牛并不是一件难事。因为我从事这一行当已经很多年了，早已熟悉了牛身体的全部结构。在我的眼里，每头牛都长得一样，没有一头牛是完整的。”梁惠王耐心地听着庖丁的介绍，“我每下一刀，都是按照牛身体的结构运刀的。让薄薄的刀刃在牛身体的骨缝中运行，这样就毫无阻挡，既快又省力气。”梁惠王一边听庖丁说，一边不住地点头，心中敬佩之情油然而生。他突然注意到刀案上的解牛刀，忙问：“这刀一定也很锋利吧？”庖丁将刀递给梁惠王说：“大王您看，我这把刀已经用了近二十年，解了无数的牛，刀锋依然如新刀一样锋利。”惠王仔细看着刀锋，果然锋利如新。庖丁接着说：“尽管我很熟悉牛身体的结构，但遇到筋骨交错的地方，还是要加倍小心。其实，我做得好不过是时间长，手熟罢了。”

　小朋友，庖丁的一番话是在告诉我们：做事情要掌握规律和方法，还要经常刻苦练习，才能把事做好。

庖丁解牛成语故事 篇5

　庖丁解牛

　原文： 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所顶，砉然响然，奏刀（）然，莫不中音，合于“桑林”之舞，乃中“经首”之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大谷，导大，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年，而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，讠桀然已解，如土委地，提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”庄子《庄子·养生主》

　译文： 庖丁为梁惠王宰牛。手到的时候，肩倚的时候，脚踩的时候，膝顶的时候，那声音十分和谐，就跟美妙的音乐一样，合于尧时的《经首》旋律；那动作也很有节奏，就像优美的《桑林》舞蹈。梁惠王看得出了神，称赞说：“哈，好啊！你的技术是怎么达到这样高超的地步的呢？”庖丁放下刀对梁惠王说：“我喜欢探求的是道，比一般的技术又进了一步。我开始解剖牛的时候，看到的无非是一头整牛，不知道牛身体的内部结构，不知道从什么地方下手。三年以后，我眼前出现的是牛的骨缝空隙，就不再是一头整牛。

　到了今天，我宰牛就全凭感觉了，不需要再用眼睛看来看去，就能知道刀应该怎么运作。牛的肌体组织结构都是有一定规律的，我进刀的地方都是肌肉和筋骨的缝隙，从不碰牛的骨头，更不消说碰大骨头了。技术高明的厨师，一年换一把刀，因为他是用刀割。一般的厨师，一个月就更换一把刀，因为他是用刀砍。而我宰牛的这把刀，已经用了十九年；所宰的牛，又经有几千头，然而刀口锋利得仍然像刚在磨石上磨过的一样。这是为什么呢？就因为牛的肌体组织结构之间有空隙，而刀口与这些空隙比起来，薄得好像一点厚度也没有。用没有厚度的刀在有空隙的肌体组织间运行，当然绰绰有余罗！

　所以十九年过去，我的刀还跟新的一样。虽然我的技术已达到了这种程度，但我在解剖牛的时候，还是丝毫不敢马虎，总是小心翼翼，心神专注，进刀时不匆忙，用力时不过猛，牛体迎刃而解，牛肉就像一摊泥土一样从骨架上滑落到地上。这时，我才松下一口气来，提刀站立，顾视一下四周，心满意足地把刀揩拭干净，收藏起来。”

　梁惠王听了，高兴地说：“好极了，听了你的这一席话，我从中悟到了修身养性的道理。”

　寓意： 世间一切事物，都有它自身的规律，掌握了事物的规律，办事就可以得心应手。

　题旨：顺其自然，循其规律，事半功倍。

庖丁解牛成语故事 篇6

　《庖丁解牛》这篇文言文是出自《庄子》，属于高中课文。那么，下面是庖丁解牛原文，希望大家喜欢。

　高中课文庖丁解牛原文：

　吾生也有涯，而知也无涯 。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。

　庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

　文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

　庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

　文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

　译文

　我的生命是有限的，而知识是无限的。以有限的生命去追求无限的知识，真是危险啊！已经有了危险，还要执著地去追求知识，那么除了危险以外就什么都已经没有了。做好事不要求名，做坏事不要受刑罚，以遵循虚无的自然之道为宗旨，便可以保护生命，可以保全天性，可以养护新生之机，可以享尽天年。

　庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。

　梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？”

　庖丁放下刀回答说：“我追求的，是道（本为虚词，无特定之意，可解成自然的规律），已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未见过完整的牛了（意思是：只看见一个虚线的牛，就是只看见怎么样去解）。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！技术好的厨师每年更换一把刀，是用刀割断筋肉割坏的（就像我们用刀割绳子一样）；技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是砍断骨头而将刀砍坏的（因为不知道怎么砍，所以砍到骨头的时候就容易坏）。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。虽然是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上一样。我提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀擦抹干净，收藏起来。”

　梁惠王说：“好啊！我听了庖丁的这番话，懂得了养生的道理了。”

　注释

　（1） 庖（páo）丁：名丁的厨工。先秦古书往往以职业放在人名前。文惠君：即梁惠王，也称魏惠王。解牛：宰牛，这里指把整个牛体开剥分剖。

　（2） 踦（yǐ）：支撑，接触。这里指用一条腿的膝盖顶牛。

　（3）砉（huā）然：砉，又读xū，象声词。砉然，皮骨相离的声音。向，通”响“。

　（4）騞（huō）然：象声词，形容比砉然更大的进刀解牛声。

　（5）桑林：传说中商汤时的乐曲名。

　（6）经首：传说中尧乐曲《咸池》中的一章。会：指节奏。以上两句互文，即“乃合于桑林、经首之舞之会”之意。

　（7）嘻：赞叹声。

　（8）盖：通“盍（hé）”，何，怎样。

　（9）进：超过。

　（10）官知：这里指视觉。神欲：指精神活动。

　（11）天理：指牛的生理上的天然结构。

　（12）批大郤：击入大的缝隙。批：击。郤：空隙。

　（13）导大窾（kuǎn）：顺着（骨节间的）空处进刀。

　（14）因：依。固然：指牛体本来的结构。

　（15）技经：犹言经络。技，据清俞樾考证，当是“枝”字之误，指支脉。经，经脉。肯：紧附在骨上的肉。綮（qìng）：筋肉聚结处。技经肯綮之未尝，即“未尝技经肯綮”的宾语前置。

　（16）軱（gū）：股部的大骨。

　（17）割：这里指生割硬砍。

　（18）族：众，指一般的。

　（19）折：用刀折骨。

　（20）发：出。硎（xíng）：磨刀石。

　（21）节：骨节。间：间隙。

　（22）恢恢乎：宽绰的样子。

　（23）族：指筋骨交错聚结处。

　（24）怵（chù）然：警惧的样子。

　（25）謋（huò）：象声词。骨肉离开的声音。

　（26）委地：散落在地上。

　（27）善：通”缮“，修治。这里是拭擦的意思。

　（28）养生：指养生之道。

　通假字

　①砉然向然： “向”通“响”，响声。

　②技盖至此乎： “盖”通“盍”，何，怎样。

　③批大郤：“郤”通“隙”，空隙。

　④善刀而藏之： “善”通“缮”，修治，这里是擦拭的意思。

　⑤技经肯綮之未尝： “技”应是“枝”字，指支脉。

　特殊句式

　①技经肯綮之未尝

　此句为谓语省略句，又是宾语前置句，应为“未尝（碰）技经肯綮”。

　②族庖月更刀，折也

　判断句，“也”表判断。

　③而刀刃若新发于硎

　状语结构后置句，状语结构“于硎”后置。

　④臣之所好者，道也

　判断句，“也”表判断。

春华秋实的意思

吃一堑，长一智是一个汉语成语，本为石匠师傅打石磨时，石胚吃一钎，石胚即长一齿之意。意思是说受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。是经过失败取得教训的道理。

吃一堑长一智

[ chī yī qiàn zhǎng yī zhì ]?

词典释义

堑:壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。

成语出处

明·王守仁《与薛尚谦书》：“经一蹶者长一智，今日之失，未必不为后日之得。”

成语运用

复句式；作主语、谓语、分句；用于总结经验教训，告诉人们不要一错再错。

示例

吃一次亏，就要长一次记性。

近义词

失败乃成功之母、上当学乖、不经一事，不长一智

辨析

“吃一堑长一智”和“失败是成功之母”；都有“吸取经验教训；引以为戒”的意思。但“吃一堑长一智”偏重于从某一种的挫折或失败中引出教训；“失败是成功之母”泛指从失败中吸取教训；变失败为胜利。

个人观点

这句话只是心理安慰而已，很多亏只让你吃一次，你甚至没有下次再吃的机会了，“长一智”有个卵用。与其吃一堑长一智，做事之前更应该谨慎思考，考虑到这件事的风险及以最坏的结果。你如果这样做了事情基本都在你预料之内，成败与否都能坦然接受，不会方寸大乱。见过很多嘴边常说吃一堑长一智的人一直在不停的倒霉，聪明人很少吃亏。

运筹帷幄是什么意思

一、基本解释

春华秋实:（华：同花；实：果实）指春天开花，秋天结实。比喻文采与德行，也比喻事物的因果关系。复句式结构；在句中一般作主语、分句。

二、成语出处

西晋·陈寿《三国志·魏志·邢颙传》：“私惧观者将谓君侯不肖，礼贤不足，采庶子之春华，忘家丞之秋实。”

三、成语故事

邢颙，三国时期河间人，性情高洁，朝廷套次召他做官，都被他推辞了，后来他更改了姓名，跟随当时有名的学者田畴四处游历。曹操平定了冀州，邢颙听说曹操法令严格，就来到了曹操的身边，曹操早就听说了邢颙的名声，就任命他为自己的儿子曹植的家丞，邢颙上任后严格按照礼仪制度来要求曹植，没有半点让步，使得曹植十分讨厌邢颙。

而在当时，庶子（官名，为太子属官）刘桢也以文辞优美著称，并与孔融、王粲等人并称“建安七子”。曹植因而非常喜欢刘桢，故而亲近刘桢而有点疏远邢颙，于是刘桢便劝谏曹植说：“您的家丞邢颙是北方有名的贤士，他不仅清静寡欲、秉性高洁，而且作文言简意赅，是真正的儒雅贤士，而我实在不能和他平起平坐。但是，现在我却得到您如此特殊礼遇，邢颙反而被疏远。所以，我私下里担心别人会认为您亲近无能的人，怠慢贤士，喜欢庶子的文采却抛弃家丞的德行。”刘桢劝谏曹植时提到的“采庶子之春华，忘家丞之秋实”后来被压缩成“春华秋实”一语。

四、成语寓意

只有春天开花，秋天才会结果。辛勤地付出是达到目标的唯一方法，不忍受一定的辛劳，不付出一定的劳动，肯定不会成就出一番事业来。只有真诚地付出，辛勤地劳作，不停地努力，才会在收获的季节里尝到丰收的滋味。没有付出，就不会有回报。这是每个人都懂得的道理，如果春天的时候没有耕耘的辛苦，那么秋天的时候就不会有丰收的喜悦。学习如此，做事如此，如果要成功，就要为成功做好准备，不停地前进。不要只羡慕他人秋收后的果实累累，也不要只羡慕他人成功后的满目喜悦，虚心向他人学习丰收前的耕耘和求索，向着自己的目标而努力奋斗。

五、举例造句

眼看屋前的果树春华秋实，一年又将过去。

分崩离析这个成语的出处是？

一、基本释义

筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。运：运用；筹：算筹，引申为策划；帷幄：军队的帐幕。

二、成语出处

《汉书·高帝纪》：“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）。”后因以称在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。

三、近义词

指挥若定、足智多谋。

四、成语故事

西汉初年，天下已定，汉高祖刘邦在洛阳南宫举行盛大的宴会，喝了几轮酒后，他向群臣提出一个问题：“我为什么会取得胜利？而项羽为什么会失败？”高起、王陵认为高祖派有才能的人攻占城池与战略要地，给立大功的人加官奉爵，所以能成大事业。而项羽恰恰相反，有人不利，立功不授奖，贤人遭疑惑，所以他才失败。汉高祖刘邦听了，认为他们说的有道理，但是最重要的取胜原因是能用人。他称赞张良说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（古人有名，有字，子房为张良的字）。”意思是说，张良坐在军帐中运用计谋，就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心计多，善用脑，善用兵。

五、举例应用

①尽管局势已相当危急，红军师长仍然运筹帷幄、指挥若定。

②他运筹帷幄，指挥若定，颇有大将风度。

形容书精彩四字成语是什么意思是什么意思

『壹』 分崩离析成语解释

分崩离析是一个汉语成语，拼音是fèn bēng lí xī ，意思是形容国家或集团分裂瓦解。语出《论语·季氏》：“远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也。”

成语解释

崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

成语出处

春秋时鲁国的大夫季康子住在费邑（今山东费县），他虽然名位是卿大夫，但权势极大，甚至超出当时国君鲁哀公。季康子为了进一步扩大和巩固自己的统治权力，想攻伐附近的一个叫颛臾的小国，把它并吞过来。

孔子的学生冉有和子路当时都是季康子的谋臣，他俩觉得很难谏劝季康子，于是向孔子求教。孔子却怀疑这是冉有的主意。冉有说：“这是季康的主意，我和子路都想制止他。”

孔子说：“你俩既然辅佐季康，就应该尽力劝阻他。”

冉有又说：“不过，如今颛臾的国力越来越强大。现在不攻取，以后可能会成为祸患。”

孔子说：“这话不对！治理一个国家，不必去担忧土地、人口的多少；而应该多去想想怎样使百姓安居乐业。百姓一安定，国家就会富强。这时再施行仁义礼乐的政教来广泛招致远方的百姓，让他们能安居乐业。而你们俩辅佐季康，使得远方的百姓离心而不来归附，人民有异心而不和，国家分裂而不能集中。在自己的国家处于分崩离析的情况下，还想去用武力攻伐颛臾，我恐怕季康的麻烦不在颛臾，而在萧墙之内。”

“萧墙”是国君宫门前的照壁。孔子的意思是季康的麻烦在内部而不在外面。在这个故事中又引伸出另一个成语“祸起萧墙”，形容内部发生祸乱。

示例：只是由于一个错误的决策，使得一个国家分崩离析了。

『贰』 分崩离析式的成语有什么

拼音：bù kě yī shì

解析：一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。

出处: 宋·罗大经《鹤林玉露补遗》第十五卷：“王荆公少年；不可一世士。”

例句：第二次世界大战时，德国法西斯侵略军席卷欧洲各国，～，但最终还是走上了历

史的被告席。

『叁』 一个分字分两半一个析字分半边打一成语

分字分了两半就是分崩，析字也分离了，就是离析，所以这个成语是分崩离析。

分崩离析

成语拼音：fēn bēng lí xī

成语解释：崩：倒塌崩裂；析：散开；解体。分裂崩溃；离散解体。形容国家或集团分裂瓦解到了不可收拾的地步。

(3)分崩离析这个成语的出处是扩展阅读

成语出处：先秦 孔子《论语 季氏》：“邦分崩离析，而不能守也。”

成语用法：分崩离析联合式；作谓语、定语；形容国家或集团分裂瓦解。

成语辨析：分崩离析和“土崩瓦解”都有“分裂、瓦解”的意思。不同在于：分崩离析偏重于“分裂”；强调人心涣散；而“土崩瓦解”偏重在“崩溃”；强调彻底垮台。

近义词：土崩瓦解、四分五裂

反义词：坚如磐石、坚不可摧

成语例子：战争使全国分崩离析的局面变成了比较团结的局面。（ *** 《和英国记者贝特兰的谈话》）

『肆』 成语眼分崩离析出自哪里

分崩离析

fēnbēnglíxī

[释义] 崩：倒塌崩裂；析：散开；解体。分裂崩溃；离散解体。形容国家或集团分裂瓦解到了不可收拾的地步。

[语出] 《论语·季氏》：“邦分崩离析而不能守也。”

[正音] 分；不能读作“fèn”。

[辨形] 析；不能写作“柝”。

[近义] 土崩瓦解 四分五裂

[反义] 坚如磬石 坚不可摧

[用法] 用作贬义。多用于形容国家、集体等在崩溃、瓦解前不可收拾的样子。一般作谓语、定语、补语。

[结构] 联合式。

『伍』 分崩离析的成语解释

分崩离析_成语解释

拼音：fēn bēng lí xī

释义：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四回分五裂。

成语故事：答

春秋时期，鲁国大夫季康子为巩固自己的统治权力，想攻打附近的颛臾国。季康子的谋臣冉有和子路都是孔子的学生，他们问孔子该如何处理。孔子说：“治理一国不能使百姓安居乐业，国内处于分崩离析的状态，恐怕要祸起萧墙了。”

『陆』 成语眼分崩离析出自哪里求答案

分崩离析_成语解释

拼音：fēn bēng lí xī

释义：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四版分五裂。

成语故事：

春秋权时期，鲁国大夫季康子为巩固自己的统治权力，想攻打附近的颛臾国。季康子的谋臣冉有和子路都是孔子的学生，他们问孔子该如何处理。孔子说：“治理一国不能使百姓安居乐业，国内处于分崩离析的状态，恐怕要祸起萧墙了。”

『柒』 分析猜一成语疯狂看图

这个意思是这样，

分崩离析…

就是这个成语！

『捌』 请问这几个成语是什么意思:开柙放虎.季孙之忧.祸起萧墙.分崩离析.多谢各位了

开柙出虎

拼音: kāi xiá chū hǔ

典故: 柙：关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

出处: 《论语·季氏》：“孔子曰：‘……虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？’”

例子: ～，孔宣父不责他人；当路斩蛇，孙叔敖盖非利己。（明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷二十二）

季孙之忧

拼音：jì sūn zhī yōu

解释：季孙：鲁国大夫；忧：忧患。指内部的忧患。

出处：《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

是从孔子那里来的，他曾经教训他的两个学生。他说，子路、冉求，你们两个人在季家当辅相，（等于现在美国的基辛格），远人不服，（好像中东一直就不妥协，不服气，到处吃瘪。）而不能来也；人家不服你的气，你的政治道德无法使人信服，所以人家没有来结交纳好。在国内则弄得分崩离析、意见分歧，表面上看是整体的，内在很多因素是分裂的。大家离心离德，迟早要崩溃的。这种情形是守不住的，因为内部分崩离析，难以自保，只好向外发展，转移人家的视线，是同样的道理。所以孔子说，你们因为许多内政问题不能解决，于是只好用兵，在外面发动战争来转移内部的注意力。在我看来，你们很危险，季家最大的烦恼、痛苦、忧愁，不在颛臾这个边区的小国家，而是在萧墙之内，在季家自己兄弟之间。孔子说了这个话不久，后来季家兄弟果然发生了问题；所以后世内部发生祸乱，就用“祸起萧墙”这句话，在文学上典故，就是从孔子这句话来的。

分崩离析”这则成语的崩是倒塌；析是分开。形容国家或集团四分五裂，支离破碎，不堪收拾。

这个成语来源于《论语.季氏》，今由与求也，相夫子。远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。

『玖』 查成语填(什么什么离析

分崩离析

『拾』 成语“分崩离析”出自哪里

出处

《论语·季氏》：“邦分崩离析而不能守也。”

1. 形容书内容精彩的四字成语

形容书内容精彩的四字成语有：

1、引人入胜：yǐn rén rù shèng，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。出自刘义庆的《世说新语·任诞》。

2、妙笔生花：miào bǐ shēng huā，比喻杰出的笔法或文笔。 王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。

3、跌宕起伏：diē dàng qǐ fú。跌宕：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。

4、字字珠玑：zì zì zhū jī，意思是比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。出自明·汤显祖《邯郸记·赠试》。

5、扣人心弦：kòu rén xīn xián，是一个成语，意思是敲打；心弦：指因感动而引起共同反应的心。形容言论或表演深深地打动人心。又作“动人心弦”。 用来形容事物能深深地牵动人心。或指因感动而引起内心的强烈共鸣 。 多指激动人心。

参考资料：

引人入胜 （汉语词语）-百度百科

2. 形容书内容精彩的四字词语

1、扣人心弦

成语拼音：kòu rén xīn xián

成语解释：扣：敲打。心弦：指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。

成语出处：魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”

2、引人入胜

成语拼音：yǐn rén rù shèng

成语解释：胜：引人进入佳境。优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。

成语出处：南朝宋 刘义庆《世说新语 任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”

3、精妙绝伦

成语拼音：jīng miào jué lún

成语解释：绝伦：没有比得上的。精致美妙；无与伦比。形容极为精妙。

成语出处：宋 周密《武林旧事 灯品》：“灯只至多，苏、福为冠，新安晚出，精妙绝伦。”

4、意犹未尽

成语拼音：yì yóu wèi jìn

成语解释：犹：还。指还没有尽兴

成语出处：柳青《创业史》第二部第十章：“但是梁生宝意犹未尽，话还没有说完。”

5、文不加点

成语拼音：wén bù jiā diǎn

成语解释：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

成语出处：汉 张衡《文士传》：“据令赋一物然后坐，纯应声便成，文不加点。”

3. 形容书很精彩的四字词语

一、引人入胜

拼音：yǐn rén rù shèng

解释：胜：引人进入佳境。优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。

出处：南朝宋 刘义庆《世说新语 任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”

二、意犹未尽

拼音：yì yóu wèi jìn

解释：犹：还。指还没有尽兴。

出处：柳青《创业史》第二部第十章：“但是梁生宝意犹未尽，话还没有说完。”

三、妙语如珠

拼音：miào yǔ rú zhū

解释：指诗文中警句妙语很多。

出处：宋·苏轼《次韵答子由》诗：“好语如珠串一一，妄心如膜退重重。”

四、爱不释手

拼音：ài bù shì shǒu

解释：释：放下。喜爱得舍不得放手。表示对某事物十分爱好。

出处：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”

五、一波三折

拼音： yī bō sān zhé

解释： 波：指书法中的捺；折：指写字时转笔锋。原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。

出处： 晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》：“每作一波，常三过折笔。”

4. 形容书精彩的四字词语

引人入胜 ：书本的内容非常好，吸引的读者就好像进入书籍描写的真实环境一样

精妙绝伦 ：书籍内容精巧美妙到了极点。

扣人心弦 ：形容书本的内容激动人心。

韵味无穷 ：韵味，指含蓄的意味。情趣的风味。

精彩纷呈

百看不厌 ：描写书籍的内容非常的好，看了一百遍都不觉得厌烦

爱不释手 ：书本内容太精彩了，都舍不得放手了

身临其境 ：描写书籍描写的内容非常的逼真，就好像亲自到了那个境地。