有关刻苦读书的成语典故有哪些-形容刻苦读书的典故

和古人勤奋读书有关的成语故事如下：

一、凿壁偷光奋读书典故30则。出自汉刘歆《西京杂记》卷二："医衡字稚生,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作凿壁借光、凿壁借辉、穿壁借光、偷光凿壁，或简称凿壁、偷光、医壁”等。

二、映月读书。

比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·考义传·江泌》：（江）泌少贫，昼日所膺（做鞋子),夜读书,随月光握卷升屋（登上屋顶）。此典流甚广，主要有映月、趁月亮、月下读、对月影等形式。

三、囊萤映雪。

比喻贫士苦读的典故。囊萤典出《艺文类聚·续晋阳秋》：车鹿字武子,学而不倦。家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉。映雪典出《初学记》卷二引《宋齐语》:孙康家贫，常映雪读书。此两典的主要形式有囊萤、聚萤、照萤、读书萤、映雪、照雪、窗雪等，两典并用还有雪窗、萤火、萤雪等形式。

四、悬梁刺股。

形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》"孙敬好学，时欲寤寐（打瞌睡），悬头至屋梁以自课";刺股，语出《战国策·秦策一》："(苏秦）乃夜发书。陈箕数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股（大腿），血流至足。"

五、韦编三绝。

形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》：（孔子）读《易》，韦编三绝。日：假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。韦编,是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：三编绝、韦三绝、绝韦编、三绝韦编等。

六、下惟读书。

形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》："董仲舒，广川人也,以治《春秋》,考景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业,或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍国,其精如此。此典的其它形式有：下帷（帏）、下书帷、闭户垂帷、垂帷闭户等。

读书勤奋的成语故事

关于读书求学的成语故事有：温舒编蒲、凿壁偷光、映月读书、囊萤映雪、悬梁刺股。

1、温舒编蒲：西汉时期，钜鹿有个名为路温舒的少年，家里十分贫穷，没钱读书，只能让他去放羊，但他并没有放弃学习。放羊时，路温舒发现河边有一种叶子很宽的蒲草，就编成席子，把借来的书抄在上面。他从抄书中学到不少知识，最终成为西汉时有名的法律学家。

2、凿壁偷光：匡衡年轻的时候十分好学，但是他家里很穷，买不起蜡烛。匡衡晚上想读书的时候，常常因为没有灯光而发愁。邻居家有蜡烛，晚上会有亮光，但是亮光却照不到他的家里。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让隔壁人家的烛光透过来，每天借着小孔中微弱的光线读书。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者。

3、映月读书：南朝人江泌小时家贫，白天要帮助家里做些杂活维持生计，晚上他抓紧时间来学习，由于买不起烛火，就只有站在月光底下读书，月亮西坠。他爬上接着读，经常因困倦从上摔下，爬起来后接着读书。

4、囊萤映雪：晋代的一个名叫车胤的孩子，他家中贫苦，没钱买灯油，又想晚上读书，于是在夏天的晚上，抓一把萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书，映雪是晋代的孙康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看书，这两个人都是历史上有名的好学之人。

5、悬梁刺股：悬梁刺股这一历史典故表现了孙敬、苏秦好学勤读的刻苦精神，表明只要付出时间和精力就会有收获的道理，用以激励人发愤读书学习。如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确，要肯吃苦，肯努力，世上无难事只怕有心人。

读书的成语典故

形容读书勤奋的成语故事有：

1、凿壁偷光。形容贫寒之士刻苦夜读的典故；

2、映月读书。比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故；

3、囊萤映雪。比喻贫士苦读的典故；

4、悬梁剌股。形容发愤读书的典故；

5、牛角挂书。形容勤奋读书的典故；

6、韦编三绝。形容刻苦认真读书的典故。

六个描写古人刻苦读书的成语典故

读书的成语典故如下：

1、圆木警枕：

这个成语故事讲的是司马光小时候的故事，小时候的司马光经常和哥哥弟弟们一同读书学习，但是司马光觉得自己的记性比起哥哥弟弟要差一些，他便想尽办法想要多争取一些学习的时间。有一次司马光看到院子里的一段圆形木头之后，便灵机一动，将它当做枕头使用。

自己一翻身的时候，圆木就会滚落下床，司马光也就会被声音所惊醒，由此便每天非常早的就起床苦读。

2、牛角挂书：

这个成语故事讲的是，隋朝末年时期，祖上原本属于是北周和隋朝贵族的李密，家境衰落，但是青年时期的李密仍旧十分好学。为了解决生计问题，李密开始了放牛的生活。但是他一直饱含凌云壮志，并不且心一生碌碌无为，因此即便是在放牛的时候，也会坚持读书。他经常会在牛角上挂一卷《汉书》边走边看。现如今我们会用牛角挂书这个成语来比喻读书十分用工。?

3、胸有成竹：

胸有成竹这个故事讲的是，在北宋时候，有一个叫做文同的画家，他十分喜欢画竹子。无论是刮风下雨、电闪雷鸣，又或是炎热酷暑、寒冬腊月，文同总会坚持去竹林当中观察竹子的形态，在观察竹子的时候，他不仅会细心的去丈量竹子的尺寸，还会将叶子的稀疏给记录下来。

在长年累月对竹子的观察之下，无论是什么天气和情景下的竹子形态变化、颜色、姿势等等方面，文同都一清二楚。因而在他画起竹子的时候，是完全不需要画草图的，因为竹子的姿态早就存在于他的心中。而后求取文同画竹的人越来越多，他也成为了一个画竹子的高手。

成语典故指关于成语产生、形成、流传的.故事传说。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它既代表了一个故事典故，又是一种现成的话，很多又有比喻引申意义而被广泛引用。以下是我整理的六个描写古人刻苦读书的成语典故，一起来看看吧。

一、囊萤照读

一只萤虫一火星，微光聚合胜明灯。

书房照读三更过，车胤成才红榜登。

注：“囊萤照读”晋朝车胤，字武子。

二、映雪读书

透窗白雪亮晶晶，照耀书房一片明。

借助辉光游学海，孙康夺得大功名。

注：“映雪读书”晋朝孙康。

三、凿壁偷光

邻家灯灿夜通明，墙洞偷光文苑耕。

学海书山勤是路，匡衡学识世人惊。

注：“凿壁偷光”汉朝匡衡，字稚圭。

四、牛角挂书

幼子骑牛草地行，不横竹笛响书声。

争分夺秒求知渴，李密长安鼎鼎名。

注：“牛角挂书”隋朝李密，字玄邃。

五、悬梁刺股

房梁悬发股锥钉，苦读钻研座右铭。

孙敬苏秦标榜样，后昆奋进做新星。

注：“悬梁刺股”汉朝孙敬、战国苏秦。

六、芦荻当笔

沙坪当纸荻毫行，点撇横叉字里耕。

北宋欧阳传美誉，寒门造就一精英。

注：“芦荻当笔”北宋欧阳修，字永叔。

拓展古人勤奋读书的名言

1、藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难。

2、有书癖而无剪裁，徒号书厨。

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

4、问渠那得清如许，为有源头活水来。

5、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

6、书到用时方恨少，事非经过不知难。

7、少壮不努力，老大徒伤悲。

8、人生有书可读，有暇得读，有资能读，又涵养之如不识字人，是为善读书者。享世间清福，未有过于此也。

9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

10、莫等闲，白了少年头，空悲切。

11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

12、看书只要理路通透，不可拘泥旧说，更不可附会新说。

13、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

14、好读书非求身后之名，但异见异闻，心之所愿，是以孜孜搜讨，欲罢不能，岂为声名劳七尺也？

15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

17、多读两句书，少说一句话；读得两行书，说得几句话。

18、读书不独变气质，且能养精神，盖理义收摄故也。

19、闭门即是深山，读书随处净土。